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考卷分析文献资料
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以理论考核分析指导神经科见习方案调整
临床医学本科见习是医科教学中基础理论向临床实践转变的关键.该研究通过理论考核的卷面分析,评估本科生在神经病学理论学习中对整体理论及各个知识点掌握的情况,调整神经科见习教学策略,再通过见习结束的综合考核分析,了解医学生见习掌握的情况以及临床思维的建立.
