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医学微课文献资料
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医学微课促进全科医学教育发展的可行性分析
移动通讯及互联网的普及使得医学微课成为医学生未来自主学习和继续教育的主要方式之一.文章就全科医学教育的发展现状进行了系统的阐述,分析了在全科医学教育中实施医学微课的可行性,阐明实施意义.
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基于医学微课的知识图谱分析
目的微课作为近年来医学教学领域的新兴教学方式,成为很多研究的热点.本研究旨在总结国内医学微课的研究概况.方法选取CNKI数据库作为检索数据库,检索并筛选国内医学微课相关文献,并使用Citespace软件进行纳入文献的分析.结果目前国内关于医学微课的研究热点主要为"翻转课堂"结合医学微课在医学领域中的应用,其次是"教学改革",排名前三的研究医学微课的医学机构均为医学专科类院校,而非教育部、卫生计生委批准的第一批拔尖创新医学人才培养模式改革试点高校.结论近年来医学微课相关研究聚焦在不同的教学形式与微课的结合,为医学微课的发展指明了方向,同时应鼓励高等医学院校落实医学微课的建设,提高医学院教学质量.
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基于视觉文化思考的医学微课视频设计与制作
微课视频作为一种有效的学习形式,其短小精炼的内容,十分符合当下人们的观看习惯,如何充分利用信息技术与专业教学的融合,使微课视频图像清晰稳定、构图合理、声音清晰,较全面真实地反映教学情境和教师良好教学风貌,成为进一步发展的关键性问题.基于视觉文化思考的微课视频设计与制作,能提供专业的理论支持.只有经过精心的策划设计、周到的录制、专业的后期编辑等流程,才能保证开发的微课视频达到高质量、高水准.
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大学生拍摄的医学微课在系统解剖学教学中的应用
探讨大学生医学微课拍摄情况,分析拍摄意义,讲解拍摄过程,并探究大学生拍摄的医学微课在系统解剖学教学中的应用.
