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课程对接文献资料
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中高职护理专业基础医学课程对接问题的研究
目的：调研护理专业基础医学知识的应用情况，做好中高职护理专业基础医学课程科学设置并有效对接，提高中高职人才培养质量。方法收集中高职院校护理人才培养方案；将7门基础医学课程的授课计划制成问卷调查表，对96名人员进行问卷调查，统计各课程在护理临床工作中应用情况；统计2011—2014年护士执业资格考试中基础医学课程所占分值。结果中职与高职基础医学课程设置基本相同，很常用和常用知识所占比例排名前3位的课程依次是药理学、病理学和生理学，很少用的知识排名前3位的课程依次是遗传与优生、生物化学和病原生物与免疫学；所有基础医学课程在护士资格考试中所占分值不超过30%。结论中高职护理专业基础医学教育应遵循“必需够用，工学结合”的原则，以临床护理工作过程为核心，做好课程设置、课程标准、课程内容3方面有效对接，才能提高中高职职业教育的整体质量。
