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团队模拟训练文献资料
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团队模拟训练在规培住院医师高级生命支持培训中的效果
目的:探讨对规培住院医师进行团队模拟训练在急诊高级生命支持培训中的效果.方法:所有住院医师均通过心肺复苏、电除颤、气管插管等培训.将60名住院医师规范化培训的学员随机分为实验组和对照组,实验组采用5人1组进行团队模拟训练,对照组采用传统的培训模式,培训结束后应用高仿真模拟人再次进行考核,统计分析2组考核成绩.结果:两次考核中其单项操作人工气道建立、除颤操作、以及静脉通路的建立成绩均无显著差异.2组在第1次考核结果中显示胸外按压单项操作的差异无统计学意义.均存在按压的频率过快、按压深度过浅、回弹不够、按压分数过低.2组学员经过操作训练后平均按压频率、平均按压深度、胸廓回弹速率、平均按压分数以及胸外按压合格率均较操作训练前有显著改善.实验组在胸外按压中断时间、人工气道建立时间、第1次除颤实施时间以及静脉通道建立时间上均短于对照组,学员对课程反馈评价实验组均优于对照组.结论:团队模拟训练能显著提高住院医师的高级生命支持培训效果.
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不同培训模式对急诊专科护士高级心血管生命支持技术能力的影响
目的 探讨急诊专科护士高级心血管生命支持(ACLS)技能的培训模式及效果.方法 将参加ACLS培训考核的168名急诊专科护士随机分为实验组(88名)和对照组(80名).实验组采用基于问题的教学方法(PBL)+团队模拟训练的培训模式,对照组采用传统的ACLS操作培训模式,比较2组培训后考核得分情况以及合格率.结果 实验组的考核得分及合格率明显高于对照组.结论 PBL结合团队模拟训练的培训模式能有效地提高急诊专科护士ACLS考核的平均成绩、合格率及应急能力.
