您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
青少年认知发展文献资料
-
孩子看电视每天别太长
看电视时间长,阅读成绩较差科学研究表明,人类通过视觉接收信息的能力是十分强大的.但是,这并不意味着多看电视就能获得更多信息.现在,人们普遍把电视作为新信息的主要来源,许多人每天回家的第一件事就是打开电视机.那么,每天收看电视对我们的孩子又有着怎样的影响呢?在一项对青少年认知发展的研究中,美国科学家发现每天收看电视时间多于6小时的孩子,阅读成绩显著较差.其实,电视看得多并不意味着信息接收的就多.研究显示,在观看电视节目时,更多的青少年是被电视强大的音响和视觉效果所吸引,虽然听到了声音、看到了画面,但是大脑却并不对其加工.