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小儿癫痫护理中健康教育的应用与意义评估
目的:对小儿癫痫护理中健康教育的应用及意义进行评估.方法:2015年1月至2018年1月,选择30例癫痫患儿作为对象,采用双盲法,将其平均分为两组,各15例,其中,对照组实施常规护理,观察组配合健康教育,比较护理效果.结果:比较家长疾病知识及用药方法掌握程度、患儿服药依从性,观察组显著高于对照组(P＜0.05),且研究满意度高于对照组(P＜0.05).结论:小儿癫痫护理中,提供健康教育指导,效果显著,有推广价值.
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耐药结核患者的心理护理方式及意义评估
目的 探究分析耐药结核患者的心理护理方式及意义评估.方法 选取2016年9月至2017年10月我院收治的耐药结合患者84例为研究对象,随机分为选择常规护理的对照组患者42例,与在对照组的基础上给予心理护理的观察组42例,比较分析两组患者的护理效果,评估意义.结果 经过护理后,观察组患者依从41例,依从率97.62％,对照组患者依从26例,占61.9％,组间比较,差异显著(P<0.05).且观察组患者的SDS(47.14±7.42)分、SAS评分(40.16±4.05)分均优于对照组的SDS评分(54.29±6.92)分,SAS评分(48.63±4.27)分,差异显著(P<0.05),结论 耐药结核患者的心理护理,通过分析患者心理特征,通过心理支持等方式,改善患者的心理状态,提升患者依从性,其应用意义明显,值得临床进一步推广实践.
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多囊卵巢综合征不孕患者实施护理干预的意义评估
目的 评估多囊卵巢综合征不孕患者实施护理干预的意义.方法 收集2015年3月至2017年4月期间收治的96例多囊卵巢综合征不孕患者,根据护理方式,分为2组,每组48例.一组为对照组,实施常规护理模式,观察组,实施优质护理模式,比较护理效果.结果 比较性激素水平,护理前,组间无明显差异(P>0.05),护理后,差异明显,有统计学意义(P<0.05).另外,护理前,2组患者生活质量评分无显著性差异(P>0.05),经护理,观察组评分为(79.5±9.37)分,明显优于对照组的(64.5±8.73)分,经数据分析,有统计学意义(P<0.05).结论 多囊卵巢综合征不孕,实施护理干预,不仅可改善性激素水平,而且可提高生活质量.
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门诊静脉采血患儿实施心理护理的意义评估
目的:讨论心理护理干预对门诊静脉采血患儿心理状态的影响.方法:选择我院中2015年10月至2016年8月间收治的100例静脉采血患儿作为研究对象,按照随机分组的方式将其随机分为对照组和实验组,对照组患儿采用常规护理方式,实验组患儿在常规护理的基础上应用心理护理,对比两组患儿的负面情绪、安静率.结果:实验结果显示,实验组中患儿安静率明显高于对照组,其差异具有通过统计学意义,并且对照组患儿的不良情绪发生率也高于对照组,差异具有显著性(P＜0.05).结论:对门诊静脉采血患儿在常规护理的基础上应用心理护理,能够有效改善患儿的心理状态,保持其安静率,提高采血的效率,是一种有效的护理方式,值得在临床上推广使用.
