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举例教学法文献资料
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在生理学教学中应用举例教学法的效果观察
目的：探讨在生理学教学中应用举例教学法的教学效果。方法：对我校2013级医学影像专业的60名本科学生的学习情况进行回顾性研究。我校将这60名学生随机分为实验班和对照班，每班各有30名学生。在这2班学生学习生理学时，我校使用举例教学法对实验班学生进行教学，使用常规教学法对对照班学生进行教学。教学两周后，考察两班学生对生理学理论知识的掌握情况。结果：实验班学生生理学理论知识考试的平均成绩为79.6±8.0分，对照班学生生理学理论知识考试的平均成绩为70.6±8.2分。实验班学生生理学理论知识考试的平均成绩明显高于对照组班学生，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。结论：在生理学教学中应用举例教学法可有效地提高学生对生理学知识的掌握程度。此教育方法值得在各医学高校中推广使用。
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浅析生理学举例教学
举例教学法是生理学课堂不可或缺的教学方法,合理运用举例教学法能有效提高课堂教学效果,在具体实施过程中应明确针对性,把握时机性,倡导互动性,注重技巧性.
