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延伸病房训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍的效果及对血浆S100β水平的影响
目的 探讨延伸病房训练在提高脑卒中吞咽障碍患者吞咽功能中的作用及对血浆S100β水平的影响.方法 脑卒中吞咽障碍患者40例随机分为治疗组和对照组,两组均进行常规检查和分级吞咽训练、射频电疗、针灸、饮食指导、体位、代偿训练等治疗,治疗组在上述基础上给予冰刺激延伸病房训练,比较两组治疗3个月后吞咽功能及不良事件发生情况.同期入组性别年龄比例匹配的20例体检中心的健康成人为健康对照组.使用酶联免疫吸附(ELISA)法检测3组外周血S100β水平.结果 治疗后3个月,治疗组吞咽功能基本正常(优+良)率(70.00%)明显高于对照组(25.00%,P<0.05).治疗组不良事件的发生率(5.00%)明显低于对照组(25.00%,P<0.05).治疗前与健康对照组相比,治疗组及对照组S100β水平明显增高(P<0.05).治疗后,治疗组及对照组S100β水平明显低于治疗前(P<0.001);治疗后1个月、2个月与对照组相比,治疗组S100β水平明显减低(P<0.05).结论 延伸病房训练可显著改善脑卒中吞咽障碍患者的吞咽功能,且不良事件发生率低.
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冰刺激在病房延伸训练中对提高脑卒中并吞咽障碍患者吞咽能力的影响研究
目的:研究分析冰刺激在病房延伸训练对脑卒中患者合并吞咽功能障碍患者吞咽能力的临床效果.方法:研究对象选取急性脑卒中并吞咽障碍患者96例,经过洼田饮水测试患者为Ⅱ-Ⅳ级,随机将患者分为对照组和观察组,每组48例患者,对照组进行吞咽康复训练,观察组采用冰刺激疗法进行病房延伸训练.在训练前后采用洼田饮水测试对患者进行分级,并对两组训练后的效果进行比较.结果:两组患者在康复训练前洼田饮水测试分级情况差异无统计学意义(P＞0.05);在康复训练后洼田饮水测试两组患者分级差异有统计学意义(P＜0.05);在康复训练后观察组的临床有效率为97.9％高于对照组临床有效率77.0％,组间数据差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:病房延伸训练中采用冰刺激疗法,可提高脑卒中并吞咽功能障碍患者的吞咽能力,提高患者的生活质量,可在临床中大力推广.
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冰刺激在病房延伸训练治疗脑卒中患者吞咽障碍中的临床应用
目的：探讨在病房延伸训练治疗脑卒中患者吞咽障碍中加用冰刺激的临床疗效。方法：将60例洼田饮水试验为Ⅰ~Ⅱ级的脑卒中患者随机分为两组，对照组每日由作业治疗师给予30 min 吞咽功能训练。观察组在吞咽训练的基础上，由康复护士在病房进行延伸训练，加用冰刺激（吞咽冰块）。1个月后运用洼田饮水试验进行检测，观察两组疗效。结果：观察组疗效明显优于对照组，两组比较，P ﹤0.05。结论：在病房延伸训练中加用冰刺激治疗，能巩固脑卒中吞咽障碍患者吞咽训练的效果，提高患者日常生活活动能力（ADL）。
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实施延伸康复训练对四肢骨折患者疗效的影响
目的 探讨在骨科病房对四肢骨折康复期患者实施康复延伸训练的疗效.方法 对2012年1～5月的50例四肢骨折康复期患者(对照组)在规定的时间段内实施运动治疗、作业治疗、理疗等综合康复治疗,剩余时间由家属督促患者自主练习.2013年1～5月的50例(观察组)则在此基础上在病房接受康复延伸训练.实施1个月后评价效果.结果 观察组治疗后FIM评分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 在骨科康复病房对四肢骨折患者开展康复延伸训练能有效促进患者的全面恢复.
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延伸训练及家属同步教育对脑卒中患者康复锻炼的影响
目的 探讨病房康复延伸训练及家属同步教育对脑卒中患者康复锻炼的影响.方法 收取2017年9月～10月本科室68例脑卒中患者为研究对象,并将其随机分为对照组(34例)和观察组(34例),对照组给予常规康复护理,观察组在常规康复护理的基础上给予病房康复延伸训练指导及家属同步教育,于2组患者入院时、入院后1个月通过采用Barthel指数量表进行评估,比较2组患者的日常生活自理能力,同时比较2组患者住院期间康复锻炼依从性及对护理满意度的差异.结果 2组患者在入院时Bar-thel指数评分结果差异无统计学意义(P>0.05),入院后一个月2组患者的Barthel指数评分均明显优于入院时(P<0.01),入院后一个月观察组Barthel指数评分明显优于对照组(P<0.01),观察组患者的康复锻炼依从性及护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 开展病房康复延伸训练指导及家属同步教育可以提高脑卒中患者康复锻炼的依从性,促进患者肢体功能恢复,提高患者日常生活自理能力,同时提高患者对护理工作的满意度,值得推广.
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病房延伸训练在康复护理中的应用
总结了病房延伸训练在康复护理中的应用，包括常规康复训练、在病房正确应用护理技巧进行ADL延续训练、小组活动、健康讲座、改善精神状态和身心功能、重视对家属的教育等。通过推行病房延伸训练，患者及家属满意度提高，积极性提高，康复知识增强，生活质量改善。认为病房延伸训练在康复护理中是一种发展趋势，不仅可以带动患者积极性，还可以减轻家庭、社会的负担，具有良好的经济和社会效益。
