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家长课堂对儿童预防接种率和接种及时率的影响
目的：探讨开展家长课堂对儿童疫苗接种及时率和接种率的影响。方法：选取2013年10月－2015年5月在我院预防接种门诊进行建档的儿童家长300例为研究对象，将其随机分为两组，各150例。对照组家长给予常规的疫苗预防接种宣教，观察组在对照组基础上给予家长课堂宣教，对比分析两组疫苗预防接种知识、接种及时率及接种率。结果：观察组的疫苗接种率及接种及时率均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0．05）；观察组的一般疫苗知识、接种禁忌、接种态度及 AEFI 知识掌握率均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：给予儿童家长传染病疫苗预防接种相关知识的课堂宣教，可增强家长对其相应知识的掌握，提高儿童疫苗及时接种率和接种率，有效的预防传染病的爆发，利于儿童健康成长。
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浅议儿童预防接种的护理体会
了解儿童预防接种中全程护理干预的作用和方法.系统设计儿童预防接种中各个环节的护理方法.确保了儿童的预防接种安全、顺利进行.儿童在预防接种前、中、后所进行的护理干预,极大地提高了免疫接种的安全性.预防接种是预防、控制传染病的经济、有效手段.是保证儿童健康、提高人群免疫力的有效措施.为了及时发现和处理预防接种的异常反应.
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儿童预防接种不良反应发生的原因分析
目的:分析儿童接受预防接种后所产生的各种不良反应的原因,并根据这些原因指定对应的有效解决方针,保证儿童的健康安全.方法:收集某医院2012-2014年儿童接受预防接种疫苗产生不良反应的78个案例进行综合的回归探讨分析,总结出儿童预防接种不良反应产生的原因.结果:针对不同案例的分析,男婴产生不良反应的概率更高,这与儿童的个体差异有重要的影响因素,应该要针对不同的原因对症下药,降低儿童预防接种不良反应的产生.
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系统护理降低儿童预防接种不良反应发生率的效果研究
目的 研究与分析系统护理降低儿童预防接种不良反应发生率的效果.方法 从本院2016年7月～2018年1月期间内进行预防接种的儿童患者中,随机抽取108名患者,将所有患者进行排序,54例奇数患者作为观察组,54例偶数患者作为对照组.观察组患者采用系统护理措施进行护理,对照组患者采用常规护理措施进行护理.观察两组患者不良反应发生情况、护理满意度.结果 经护理后,观察组不良反应率低于对照组,护理满意率高于对照组.结论 系统护理干预能够帮助患者缓解不良情绪,提高对于接种的了解,降低其接种后不良反应的发生情况,临床价值较高,可以推广使用.
