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高职学生对H7N9禽流感相关知识的掌握状况及态度、行为水平的调查分析
目的 了解高职学生对H7N9禽流感疾病相关知识(K)的掌握状况及态度(A)、行为(P)现状,为学校开展健康教育提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法,用自行设计的问卷对高职986名在校学生进行H7N9禽流感疾病相关知识掌握状况的调查,并了解受调查学生对H7N9的态度和行为水平,对调查结果进行分析.结果 男女生及不同年级的学生对禽流感的认知情况比较差异有统计学意义,女生和大二学生对传染病知识的知晓情况普遍较高;面对禽流感疫情30.93％的受调查学生有紧张、恐惧心理,男生比女生更严重;手机、网络是学生获得H7N9禽流感信息的主要来源.结论 高职学生对H7N9禽流感知识的掌握有待进一步完善,要针对性地开展健康教育,培养学生健康的行为方式,促进大学生身心健康.
