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妊娠少女性自我概念中介效应模型分析
目的 了解妊娠少女的性知识、性态度、性行为及性自我概念现状及其影响因素.方法 选取江苏省昆山市公立医院的245名妊娠少女为调查对象,采用妊娠少女性知识、性态度、性行为及性自我概念4个量表进行测量.结果 妊娠少女性知识、态度、行为及自我概念得分分别为(3.29±0.43)、(2.66±0.49)、(2.66±0.49)、(2.93±0.46)分,其中性态度与性自我概念得分相对较低;不同学历、父母婚姻关系及亲子关系对妊娠少女性知识得分影响差异有统计学意义(F学历=6.97,P＜0.01;F父母婚姻关系=9.36,P＜0.001;F亲子关系=5.46.,P＜0.01),不同父母婚姻关系对妊娠少女性态度得分(F母婚姻关系=4.79,P＜0.01)、性行为得分(F父母婚姻关系=7.22,P＜0.05)影响差异有统计学意义,不同亲子关系对性态度得分有影响(F亲子关系=3.83,P ＜0.05),不同学历对自我概念得分有影响(F学历=10.033,P＜0.001);妊娠少女性知识(β=0.44,P＜0.001)与性态度(β=0.62,P＜0.001)能直接预测性自我概念,并经由性行为(β=1.29,P＜0.001)间接影响妊娠少女的性自我概念.结论 妊娠少女整体情况堪忧,家庭因素及受教育状况是影响少女妊娠的重要因素.
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妊娠少女人工流产医学干预的效果分析
目的:分析对妊娠少女进行人工流产医学干预的效果,探讨适合评价妊娠少女人工流产医学干预的效果指标.方法:通过奇偶号将500例样本分为参照组和干预组,进行为期1年的随访,采用统计学方法分析两组干预效果指标的差异性.结果:干预组的性和生殖健康知识提升分为(4.53±1.58),高于参照组的(2.31±0.68),差异有统计学意义(t=- 17.830,P＜0.05)；干预组的流产后首次性生活避孕措施使用率为85.1％,高于参照组的60.7％,差异有统计学意义(x2=22.911,P＜0.01)；两组避孕措施的使用频度构成比差异有统计学意义(x2=33.527,P＜0.01),参照组、干预组的无效避孕措施率减少百分比分别为24.4％、52.2％,干预组的频度提升幅度和无效避孕措施率减少百分比均优于参照组,且人工流产后1年内再次妊娠率(10.5％)低于参照组(18.5％),差异有统计学意义(x2=3.905,P＜0.05).结论:医学干预对妊娠少女流产后的性和生殖健康知识得分、流产后首次性生活避孕措施使用、避孕措施使用频度、流产后1年内无效避孕措施率百分比和再次妊娠率等5个指标均有所改善.
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北京市妊娠少女避孕知识态度和行为调查分析
目的 了解北京市妊娠少女避孕知识、态度和行为现状.方法采用自行设计的避孕知识、态度、行为问卷对2007年4-6月在北京市城区4所妇幼保健院因非意愿妊娠而要求终止妊娠的53名16～19岁少女进行避孕知识、态度和行为调查.结果调查对象对避孕知识掌握在较差水平占70%;避孕态度上,89%的少女认为自己有必要了解避孕知识,但在选择避孕方法的优先性上,考虑应用方便的占67%,不妨碍对方感觉的占13%.认为应确保避孕效果的仅占13%;避孕行为方面,调查对象首次性经历使用避孕措施的占53%,近12个月内坚持每次使用避孕措施的仅占30%,采取的避孕措施多为避孕套.本次妊娠的原因47%由于没有采用避孕措施,47%的少女由于避孕套、体外排精等常规避孕方法失败后未采取补救措施而怀孕,还有6%的少女因为常规避孕失败后服用紧急避孕药失败而受孕.结论仅对少女开展避孕知识教育尚不能改变其行为,需要改善避孕态度,提高对意外妊娠风险和人工流产并发症的认识,促进避孕措施的使用,降低少女妊娠率.
