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呼吸训练对小儿急性支气管炎的影响

王茜

摘要: 目的 探讨呼吸训练对小儿急性支气管炎的影响.方法 分析2015年3月~2016年2月沈阳市儿童医院急性支气管炎患儿200例的临床资料,根据是否实施呼吸训练进行分组,对照组(常规的护理措施)100例和呼吸训练组(常规护理措施联合呼吸训练)100例.观察两组患儿护理前后氧分压和二氧化碳分压,咳嗽、咳痰、肺部湿啰音消失时间.结果 对照组和呼吸训练组急性支气管炎患儿护理前氧分压[(65.8±8.7)、(65.9±8.6) mmHg](1 mmHg=0.133 kPa)和二氧化碳分压[(50.7±2.2)、(51.1±2.3) mmHg]比较,差异均无统计学意义(P>0.05);对照组和呼吸训练组护理后氧分压[(76.7±8.5)、(86.8±8.2) mmHg]均高于护理前,二氧化碳分压[(45.2±2.5)、(37.6±2.4) mmHg]均低于护理前,呼吸训练组护理后氧分压均高于对照组,二氧化碳分压低于对照组,差异均有统计学意义(均P< 0.05);呼吸训练组咳嗽[(4.0±1.2)d]、咳痰[(3.7±1.3)d]、肺部湿哕音消失时间[(5.0±1.1)d]均低于对照组[(5.1±1.2)、(5.4±1.4)、(5.2±1.1)、(6.7±1.0)d],呼吸训练组肺炎发生率(0%)和复发率(1%)均低于对照组(8%、10%),差异均有统计学意义(均P< 0.05).结论 呼吸训练在急性支气管炎患儿中应用,可以改善患儿的氧分压和二氧化碳分压,降低临床症状消失时间,提高预后水平,值得临床推广应用.

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