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护理专业双语教学的发展现状及对策
随着科学技术的迅猛发展和全球经济一体化进程的推进,高等教育国际化已成为高等教育发展的世界性趋势.教育部在2001年<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中提出"本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学", "力争在三年内,外语教学课程达到所开课程的5%~10%".护理学作为一门专业学科,国际间学术交流日趋频繁,涉外医疗机构逐步建立,以及国际护理劳务市场的开放和需求,为我国护理人才的发展提供了机遇,同时对护士专业英语水平也有了更高的要求[1].因此,在护理高等教育中开展双语教学尤显重要.
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关于医学院校全面开展双语教学的思考
英语是世界医学界的主要用语,80%的医学期刊、医学文献检索数据库,网络信息资源,国际会议,国际交流等大量使用英语,要获取医学前沿信息,跟上世界医学界发展趋势,医学工作者必须尽早掌握专业英语.为此,2001年教育部<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>提出,"为适应经济全球化和科技本科教学工作要创造条件使用英语等外语进行公共课或专业课教学,力争3年内,外语教学课程达到所开课程的5%-10%,暂不具备直接用外语讲授条件的学校,可以对部分课程实行外语教材,双语授课,分步到位".