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护理专业毕业生求职应聘方法调查
目的:深入了解护理专业毕业生(简称护生)求职应聘状况,明确求职应聘中存在的问题,为学校加强护生就业指导,引导护生成功就业提供参考.方法:采用问卷调查法对来院应聘的护生进行相关问题的调查.结果:76.61%的护生选择了大医院作为理想的工作单位,52.45%的护生认为就业形势很好或较好;65.32%的护生就业是通过学校组织供需见面会、实习、老师介绍等方式进行;对应聘单位情况很了解和较了解占31.45%,一般了解和不了解的占68.55%;简历格式化、无特点和不会制作的护生比例达79.84%;33.87%护生认为自己面试心理素质差:37.10%的护生认为自己沟通能力差;对应聘技巧不了解和不会运用的护生占74.19%.结论:重视学生就业指导工作,引导学生掌握应聘技能和方法,增强就业竞争力.
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产科护理教学中护生风险规避意识培养的研究
目的:探讨产科护理教学中护生风险规避意识的培养.方法:选择护理专业2009级A班164人为实验组,B班163人为对照组,对照组按照教材内容实施教学,实验组选择整合后讲义开展教学.采用自行设计的调查问卷对护生、用人单位进行调查.结果:实验组护生职业风险规避意识显著提高、临床准入时间短、用人单位总体评价高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论:应用整合后讲义开展教学法有助于产科护理教学质量的提高和为临床输送实用型护理人员.
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护生实习前实施护理操作集训的实践
目的 评价护生实习前护理操作集训的教学效果.方法 将2005级8个班护生作为对照班(320名)采用常规教学计划进行实验课教学;2006级8个班作为实验班(320名),在原有教学基础上增加护生实习前护理操作集训教学,在本校护理操作实验中心按照集训课表进行集中示教、训练、学生回示、教师考核评价,比较两班达标率和护生实习后医院带教老师满意度.结果 两班铺无菌盘、穿脱隔离衣、测量血压、鼻饲法、戴无菌手套、静脉输液、导尿术、乙醇擦浴达标率比较,差异有统计学意义(均P＜0.01);实验班带教老师对护生满意度显著高于对照班(均P＜0.01).结论 实习前实施护理操作集训能提高护生操作能力和综合素质,临床实习效果好,医院带教老师满意度较高.
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本科护生实习阶段临床能力评价现状与展望
在回顾相关文献的基础上分析本科护生实习阶段临床能力评价现状、存在的问题及影响本科护生实习评价结果的因素,并预测本科护生临床能力评价的发展趋势,以期为本科护生临床教学评价改革提供参考.
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模拟盲人体验对培养护生人文关怀能力的探讨
目的 探讨模拟盲人体验对培养护生人为关怀能力的效果.方法 选择我校2006级护理专业学生153名,在<护理学导论>第六、第七章教学中,运用理论讲授结合模拟盲人体验进行教学,分别在模拟课前后发放问卷调查表153份,了解教学效果.结果 模拟前后护生对人文关怀的相关问题认知比较,差异有极显著意义(P<0.01).结论 理论讲授结合模拟盲人体验教学有助于学生理解人文关怀的内涵,促进人文知识向人文护理能力的转化.
