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分层评价文献资料
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手术室目标管理考评中分层评价方法的探讨
目的 通过每月目标管理考评中分层评价,培养各级护理人员分析问题的能力,提高质量意识和监督规章制度的落实,确保手术室护理质量的改进和提高.方法 通过对手术室护理查房中发现的问题,进行分层次评价.在全员范围内营造严格执行规章制度,明确岗位职责的工作氛围.结果 强化了各级人员自我分析问题的能力和促进了工作管理、制度、质量的改进.结论 突出以人为中心的管理理念,实施更加科学的管理.达到了目标管理考评的目的.
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急诊护士分层评价体系的建立与实践
目的:探讨急诊护士分层评价体系的应用效果.方法:建立急诊护士分层评价体系,对急诊科护理人员实施分层评定与分层使用.结果:急诊护士实施分层管理后,对护理工作的满意率较实施前有明显提高,护士及时接诊、主动服务意识较实施前明显改善.结论:急诊护士分层评价体系的建立与实践,实现了人力资源的合理分配,增强了急诊护士的职业责任感和积极参与意识,进一步提高了患者对护理服务的评价.
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基于英语等级考试的高职英语教学评价模式改革
探讨在学院发展和专业革新之下，以全国英语等级考试的分层评价体系为切入口，分析英语等级考试对高职英语课程改革的积极意义、启发性、可行性和具体目标，旨在提高英语教学效果，使高职英语教学的改革更具针对性，体现职业教育的特色，并以更广阔的视野来思考学院的发展。
