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流动时年龄文献资料
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流动儿童抑郁症状的学校横断面研究
目的:探讨流动儿童的抑郁症状随年龄变化的特点及相关因素.方法:选取北京市59所打工子弟学校10～14岁儿童6556名(10岁2132人,11岁1778人,12岁1278人,13岁744人,14岁624人).采用社会支持量表(SSQ)和儿童抑郁问卷(CDI)分别评估社会支持和抑郁状况.结果:男生CDI总分[(40.5±7.6)vs.(39.8±7.6)]和低效率[(6.8±1.8)vs.(6.5±1.7)]、人际关系维度[(5.4±1.5)vs.(4.9±1.2)]得分均高于女生(均P ＜0.05).低效率、低自尊维度上,各年龄间差异有统计学意义,较大年龄组得分高于较小年龄组;在人际关系、负性情绪、快感缺失维度和CDI总分上,10岁和11岁组的得分差异无统计学意义(P＞0.05),12、13和14岁组得分均高于10岁和11岁组(均P＜0.05).回归分析显示,父母关系质量与CDI总分及快感缺失、负性情绪、低效率、人际关系问题和低自尊五个维度得分均呈负相关(β=-0.17、-0.14、-0.14、-0.12、-0.08、-0.14,均P＜0.05);SSQ总分与CDI总分及各维度得分均呈负相关(β=-0.37、-0.31、-0.25、-0.26、-0.23、-0.33,均P＜0.05);流动时年龄与CDI总分及快感缺失、低效率、低自尊得分呈正相关(β=0.04、0.03、0.03、0.04,均P＜0.05).结论:流动儿童抑郁存在性别差异,男生得分高于女生;12岁以后,抑郁症状随着年龄增加而呈加重趋势;流动时年龄越大、父母关系越差、社会支持越低,流动儿童越容易发生抑郁.
