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借鉴JCAHO的管理流程在护生临床带教中的应用
目的 借鉴JCAHO对护理临床带教工作进行流程管理,达到全面质量管理与持续改进,提高护理带教质量.方法 借鉴美国卫生保健组织鉴定联合委员会的持续质量改进10步流程模式,结合医院实际,对护理带教质量进行评估测量、实施评价,建立带教管理流程,形成可达到持续改进的管理模式.结果 2008年至2010年我院护生理论考核合格率分别为:78%,83.3%,93.4%;技能竞赛优秀率分别为:20%,37.7%,73.3%.结论 医院护理带教质量在实行全面质量管理与持续改进模式的三年,带教工作处于螺旋上升的良性循环轨道,形成了一套可达到持续改进的管理模式,值得进一步推广.
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基于 ISO9004-2009标准的护理模式改革对护士满意度影响的研究
ISO9004‐2009标准是一种持续成功的质量管理方法,为支持任何面对复杂,需求增加以及不断变化的环境的组织实现持续成功提供了指南。 ISO9004是一种质量持续改进保证标准,在公立医院改革的现状下,就需要 ISO9004的持续改进模式来实现护理模式改革过程中优质护理服务的要求。本院自2010年9月开始实施护理模式改革,至今已有3年多的时间,且改革是个持续改进的过程。具体的改革内容有:首先从理念上提高认识、转变观念、统一思想、全面实施责任制整体护理,再从实施中改善员工的福利待遇,优化排班与休假制度,强化培训与考核成效,规范护理文书书写要求,在强化基础护理的基础上注重专科护理,科学的配置人力资源、实施能级管理等。在护理模式改革过程中从新理论体系的形成到终临床实践对每个环节进行质控,终形成一套适合本院可持续发展的新护理模式--扁平化责任制整体护理模式[1‐4]。研究表明,员工工作满意度的高低直接影响到工作质量[5‐7]。因此,对护理人员进行满意度调查,通过分析调查结果,了解护理工作质量情况,以进一步提高医院护理管理水平和护理服务质量。