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  • 复发性口腔溃疡中医辨证浅论

    作者:王艳阳

    复发性口腔溃疡是中医临床中常见病、多发病,属于中医“口疮”之范畴。其病因及发病机制,现代医学尚未完全清楚。由于该病发病率高、反复发作、灼痛感明显、甚至难以进食,严重影响了患者的生活质量。笔者运用中医中药辨证内服外用治疗复发性口腔溃疡,起效快,疗程短,复发率低,论述如下。

  • 中医体质调护在2型糖尿病患者中的应用分析

    作者:祁华琼;郑粤文;阙艳

    目的:探索及分析2型糖尿病患者进行中医体质调护的临床价值。方法收集本科室2012年10月—2015年10月间接诊的患2型糖尿病的120例患者,根据随机双色球分组法将其随机分成两组:参考组包含60例,提供常规临床护理;护理组包含60例,按照患者的中医体质状况给予针对性的体质调护干预。观察及对比两组的血糖变化状况。结果与护理前相比,两组护理后的各项血糖指标均有明显降低,其中护理组护理后的降低幅度较参考组更为显著( P<0.05)。结论2型糖尿病患者进行中医体质调护能够有效提高患者的血糖控制效果,值得进一步推广。

  • 微信结合案例教学在中医体质调护教学中的应用

    作者:徐婧钰;黄和玲

    目的 观察微信结合案例教学(case-based learning,CBL)在中医护理学体质调护课中的应用效果.方法 将参加中医护理学体质调护教学的2013级护理本科1、2班分为微信结合CBL组和传统教学(LBL)组,各48人.微信结合CBL组课前准备包括教师编写案例和思考题、微信发送教学信息等,学生分组讨论、收集资料,课堂以学生演讲为主,教师做点评、总结和计分.LBL组通过教师备课、多媒体PPT讲授开展教学.课后发放体质调护测试卷和教学效果电子问卷,评价教学效果.利用SPSS 21.0进行数据统计,计量资料采用t检验.结果 微信结合CBL组学生体质调护测试卷单选题得分、多选题得分及总成绩均高于LBL组[(52.46±4.35)vs.(47.63±5.84);(33.42±3.11)vs.(29.88±4.55);(85.88±5.72)vs.(77.50±7.88)],差异有统计学意义.问卷结果显示,微信结合CBL组学生对自身所受教育方法在提高学习兴趣、知识掌握、分析问题和解决问题的能力、自主学习能力、检索文献能力、沟通协作能力、中医辨证思维能力、活跃课堂气氛方面的评分,均高于LBL组,差异有统计学意义.结论 微信结合CBL教学,对调动学生学习积极性,提高学生自主学习能力,培养中医辨证思维等方面有促进作用,值得在中医体质调护教学中推广.

  • 痔病中医体质类型及其与中医证候的关系研究

    作者:宁余音;周艳琼;刘春强;农玉梅;李莉;罗莹

    [目的]探讨痔病的体质特征、证候特点及其关系,为痔病病人的体质调护及制订干预措施提供依据.[方法]以《中医体质分类与判定》量表评估病人体质类型,以《痔病病人体质症候评估量表》和医生检查记录内容确定痔病中医证型,并对病例组328例痔病和对照组328例非痔病者的体质进行多元Logistic回归分析.[结果]Logistic回归分析结果显示平和质、阳虚质、阴虚质、气虚质的偏回归系数分别为-0.609,1.471,0.618,0.596;中医体质分类以虚性体质(阳虚质、阴虚质、气虚质)多见,占65.9%;中医证候分型以湿热下注型多,占80.8%.[结论]痔病的体质类型以虚性体质多见,阳虚体质易引发湿热下注型痔病,湿热下注型痔病是临床常见的证型.

  • 体质调护在气郁质脑卒中后抑郁病人中的应用

    作者:覃勤;马秋平;冯卓;吴椋冰

    [目的]探讨体质调护对改善气郁质脑卒中后抑郁病人的抑郁状况。[方法]按照随机数字表法将100例气郁质脑卒中后抑郁病人分为观察组和对照组各50例。两组病人均常规给予脑卒中内科基础药物治疗及护理,观察组在此基础上给予体质调护干预。干预4周后采用汉密尔顿抑郁量表及中医体质分类与判定表进行测试。[结果]观察组汉密尔顿抑郁量表减分率及中医体质转化分均低于对照组。观察组总有效率(96.00%)高于对照组(22.00%)。[结论]体质辨识调护能改善卒中后抑郁病人的抑郁状态,调和偏颇体质,提高病人生存质量。

  • WebQuest结合情景模拟教学模式在中医护理教学中的应用研究

    作者:余雪琴

    [目的]探讨 WebQuest结合情景模拟教学模式用于中医护理教学中的效果.[方法]在体质调护课程中运用WebQuest结合情景模拟组织教学,课程结束后通过问卷和师生座谈了解教学效果.[结果]学生对该教学模式认可率达100%,认为通过此次学习不仅掌握了体质调护理论知识,更深刻地理解体质辩识在治未病中的作用.[结论]中医护理教学中采用WebQuest结合情景模拟教学可以充分调动学生学习的积极性,启迪思维,培养创新、协作精神,促使学生较好地掌握中医护理基本知识和技能.

  • 中医不同体质调护在干燥综合征患者中临床研究

    作者:汪乃一

    目的:研究干燥综合征中医不同体质调护在临床中的应用效果.方法:将110例干燥综合征患者分为对照组55例,护理组55例,护理组通过常规治疗外,增加中医不同体质的调护,与对照组的常规治疗进行对比,以患者证候评分、身体健康评分为对照.结果:根据不同体质的患者给予不同的护理,取得较好的疗效.结论:中医不同体质调护在中医治疗中发挥着显著的作用.

  • 体质调护在中医防治亚健康人群中的应用体会

    作者:刘小燕

    目的 探讨中医体质调护对亚健康状态的防治意义.方法 通过发放“中医体质辨识调查问卷表”,从中选取168例亚健康状态者,并进行体质辨识,随机分成两组,即中医体质调护组85例和一般调护组83例,中医体质调护组在常规调理的基础上运用中医体质调护方法,一般调护组只进行常规调理,随访三个月后,观察两组临床疗效.结果 中医体质调护组通过中医体质调护,体质均得到明显改善,其总有效率94.12%明显优于一般调护组之55.42%(P< 0.05).结论 中医体质调护对防治亚健康具有明显疗效,针对每个人的体质进行调护指导,可以达到提高亚健康人群生活质量的目的.

  • 中医体质调护在2型糖尿病患者中的应用

    作者:杨海侠;马艳;宋玉敏;卢清秀;吴导花;杨妮;赵悦

    目的:探讨中医体质调护在2型糖尿病患者中的应用效果。方法:将85例2型糖尿病患者随机分为观察组43例和对照组42例,对照组给予常规糖尿病护理,观察组根据体质分型结果进行个性化体质调护,观察比较2组患者干预前后血糖改善情况。结果:血糖改善情况干预后2组均明显优于干预前(P<0.05),观察组优于对照组(P<0.05)。结论:对2型糖尿病患者根据体质分型结果进行个性化体质调护,能有效改善患者血糖。

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