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90后护士对影响护患关系因素认知的调查与思考--以四川省南充市S医院A科室为例
目的：探讨90后护士对影响护患关系因素的认知。方法：采用问卷调查和访谈法对22例90后护士关于影响护患关系因素的认知进行调查。结果：患者医学知识的匮乏、社会环境的渲染、医院管理制度的漏洞、护患双方沟通交流的迟滞是影响护患关系的4个主要的因素。结论：90后护士认为工作态度、业务水平对护患关系的影响不大。
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“90后”护士职业价值观及其影响因素
目的：调查“90后”护士的职业价值观现状并探讨其影响因素，为医院培养护士形成积极的职业价值观提供依据。方法：采用护士职业价值观量表对293名“90后”护士进行调查。结果：“90后”护士职业价值观总均分为（31．6±07．4）分。学历不同的“90后”护士的职业价值观得分差异有统计学意义（t＝‐23．80，P＜00．5）。结论：“90后”护士总体职业价值观认同度较高，护理管理者可根据影响“90后”护士职业价值观的因素，针对性地开展培养和指导工作，进一步提升他们对职业价值的认同。
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90后护士自我效能感与临床沟通能力的相关性研究
目的:调查90后护士自我效能感与临床沟通能力的现状,了解临床沟通能力的影响因素,分析自我效能与临床沟通能力的相关性.方法:采用方便抽样法,应用护士临床沟通能力量表和一般自我效能感问卷对天津市两所三甲医院的110名90后护士进行问卷调查.结果:90后护士一般自我效能感得分为(26.88±5.88)分,处于中等水平;90后护士临床沟通能力总均分为(4.21±0.83)分,不同工作时间、职称、家庭成员的90后护士临床沟通能力差异具有统计学意义(P＜0.05);一般自我效能感与临床沟通能力的基本语言沟通能力、基本非语言沟通能力、情感感知能力及困难情景沟通能力呈正相关(P＜0.05).结论:90后护士自我效能处于中等水平,而临床沟通能力处于中等偏上水平,自我效能感与临床沟通能力具有相关性.护理管理者可以通过提高90后护士自我效能感来提升其临床沟通能力,并加强对90后护士临床沟通能力的培训.
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对90后护士在护理行业中的职业认同感分析
目的：了解90后护士对护理行业职业认同感的现状，分析相关性。为临床教学及管理提供依据。方法：采用护士职业认同感量表对新疆医科大学63名专科实习护士进行调查。结果：本组实习护士对职业认同偏低。结论：90后护士的职业认同感偏低，因自己兴趣而选择护理行业的较多。护理管理者及教育者应加强临床实习生的价值观培养，提升护士的价值，重视其职业的发展规划。
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90后新入职护士职业价值观的质性研究
目的 了解90后新入职护士的职业价值观现状.方法 采用质性研究方法,对13名90后新入职护士进行半结构访谈,用现象学分析法对资料进行分析.结果 访谈对象对护理职业价值观及职业选择的认识共归纳为7个主题:(1)在职业选择时对护理专业缺乏认识;(2)入职后职业发展规划不完善;(3)个人价值感与职业价值观成正相关;(4)注重专业技能而轻视了护理人文修养;(5)家人的期望与支持是护士坚持从业的重要原因;(6)护士的人际交往能力与其职业心理水平之间存在相关性;(7)职业态度与报酬影响未来的职业选择.结论 90后新入职护士的职业价值观不够坚定,在未来的职业发展中,护理管理者应给予更多的关注与重视.
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90后护士工作投入及其影响因素分析和干预
目的 了解90后护士工作投入及其影响因素的现状.方法 采用对4名90后新护士问卷调查,以人格坚韧性、角色压力、组织支持、家庭关怀这四个方面分析研究.结果 人格坚韧、组织支持、家庭关怀与工作投入成正相关,角色压力与工作呈负相关.结论 医院管理者对90后新护士从个体、组织、家庭采取相应干预,提高新护士人格坚韧性,组织支持感,家庭关怀幸福感从而降低角色压力,增进新护士的工作积极性,从而使护士更好地投入工作.这对提高护理服务质量,稳定护理队伍具有重要的现实意义.
