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质量控制小组管理模式对手术室护理管理效果的探讨
目的:对质量控制小组管理模式在医院手术室护理管理中的应用效果进行简单分析和研究.方法:选取我院2014年1月至2015年1月采用质量控制小组管理模式的15名护士为观察组,我院2013年1月至2014年12月未采用实施质量控制小组管理模式的护士10名为对照组,将两组护理方法的效果进行对比,观察两组护理模式的临床效果.结果:通过对比两组护理方法的效果可发现,观察组在采用质量控制小组管理模式后,不良事件出现情况远远少于对照组,且数据差异具有统计学意义(P＜0.05).此外,观察组各项评分均高于对照组,统计数据具有统计学差异(P＜0.05).结论:质量控制小组管理模式大大提高了手术室护理管理质量,不良事件发生概率有效降低.此外,护理质量对医院手术护理治疗具有重要作用,具有临床推广价值.
关键词： 质量控制小组管理模式 手术室 护理管理 应用效果研究 -
中医联合用药在慢性支气管炎急性发作期中的应用效果研究
目的:研究中医联合用药在慢性支气管炎急性发作期中的应用效果.方法:选择我院2016年4月-2017年4月收治的慢性支气管炎急性发作期患者共182例,按照就诊先后顺序随机分为中医联合用药方案组(观察组)90例与常规药物治疗方案组(对照组)92例,分析两组患者的症状与X线检查情况.结果:观察组患者临床症状控制情况(良好率96.67％)与X线检查改善情况(良好率97.78％)均优于对照组,且各组数据均为P<0.05,差异具有统计学意义.结论:中医联合用药治疗方案能够在控制慢性支气管炎急性发作期临床症状方面起到较好的效果.
关键词： 中医联合用药 慢性支气管炎急性发作 应用效果研究 -
临床心理护理在糖尿病患者中的应用研究
目的 探讨临床心理护理在糖尿病住院患者中的应用效果.方法 在我院住院的糖尿病患者均进行心理疏导和临床心理护理.结果 住院患者,通过临床心理护理均取得良好效果.结论 通过临床心理护理,可以消除糖尿病患者紧张、焦虑情绪,保持良好的心态和积极配合治疗,从而达到临床治疗的目的.
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临床护理路径在下肢动脉硬化闭塞症患者中的应用效果研究
目的 对不同手术方式治疗下肢动脉硬化闭塞症患者实施相应的临床护理路径,为临床护理研究提供参考数据.方法 在回顾文献、病历及结合护理经验,设计下肢动脉硬化闭塞症临床护理路径和实施流程的草案.随机抽取2015年1月～2016年6月我科收治的80例下肢动脉硬化闭塞症患者进行研究,本文采取回顾性分析方法,设计和制定下肢动脉硬化闭塞症临床护理路径.分为对照组和实验组,每组各40例.对照组患者使用实施路径前的日常护理计划,实验组患者采用根据不同手术方式制定的相应临床护理路径.以两组患者平均住院时间、康复时间以及对护理内容和健康宣教的满意度作为评价护理效果的依据.结果 实验组患者对护理内容和健康宣教的总满意度高于对照组(P＜0.05).实验组患者平均住院时间和术后康复时间与对照组比较显著缩短,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径在不同手术方式治疗下肢动脉硬化闭塞症患者中应用,可显著缩短患者在院时间和术后康复时间,加快病床的周转,提高患者对护理工作的满意度,在临床工作中推广和应用可以取得较好的经济效益和社会效益.
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循证护理干预在助产士陪伴分娩的应用效果研究
目的：探讨循证护理干预在助产士陪伴分娩的临床疗效。方法收集100例需要助产士陪伴分娩的产妇，分为观察组和对照组，各50例。对照组产妇实施常规护理，观察组产妇实施循证护理干预。结果观察组产妇的自然分娩率明显高于对照组产妇，同时观察组产妇的产后出血率明显低于对照组产妇，差异均为显著性差异，(P<0.05)有统计学意义。结论在临床对于助产士陪伴分娩的产妇实施护理的过程中，通过对其实施循证护理干预能够明显的提升护理效果，在临床上值得推广应用。
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小儿肺炎护理中临床路径的应用效果研究
目的：近日由于空气质量问题小儿肺炎的患病率明显增加，本院根据所收治的患儿进行临床护理研讨分析。方法100例肺炎患儿随机分为观察组和对照组，各50例。观察组采用临床护理方法，对照组采取传统式护理方法。对比两组患儿治愈率、并发症发生率、并发症类型以及康复周期。结果观察组总有效率高于对照组，并发症发生率小于对照组，两组比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理方法，能够有效的提高患儿的疗效、降低并发症发生率，可以在临床护理中推广使用。
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辐照猪皮在儿童深Ⅱ度烧伤治疗中的应用研究
目的：总结分析辐照猪皮在儿童深Ⅱ度烧伤治疗中的应用效果。方法：选择2009年1月-2012年1月本院收治的60例年龄<12岁的深Ⅱ度烧伤儿童患者为研究对象，按随机数字表法随机分为观察组和对照组，每组各30例。观察组儿童患者创面清创后给予辐照猪皮覆盖包扎，对照组儿童患者创面清创后给予聚维酮碘纱包扎，比较两组患者的创面愈合时间、疼痛情况等。结果：观察组换药次数（1.1±0.1）次、愈合时间（14.2±2.1）d明显少于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组止疼比例96.67%明显高于对照组的60.00%，感染率3.33%明显低于对照组的20.00%，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：在深Ⅱ度烧伤儿童患者治疗中应用辐照猪皮能减轻儿童痛苦，缩短疗程，且疗效可靠，创面愈合较好。
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舒适护理在神经内科护理中的应用效果临床研究
目的：分析舒适护理在神经内科护理中的临床效果。方法：选取本院在2014年8月至2014年9月期间收治的180名神经内科患者，并随机将患者分为观察组和常规组，每组90例患者。常规组的患者采取常规护理方法进行护理，观察组在常规护理的基础上增加舒适护理，观察两组患者的舒适度和满意程度，并进行对比分析。结果：观察组患者的舒适度和护理满意程度都明显高于常规组，且对比差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：神经内科护理中舒适护理能够提高护理的质量和效率，为患者带来更加满意、舒适的护理，值得推广应用。
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血液净化护士核心能力教学模式应用效果研究
目的:探讨湖北省血液净化专科护士培训基地应用核心能力教学模式的效果研究.方法:选择在我科参加培训的护理人员及临床带教老师,其中观察组为2016年1月至2016年12月期间共46名培训学员,按照传统教学方式进行培训;对照组为2017年1月至2017年12月期间共48名培训学员,采用核心能力教学模式进行培训.两组学员在年龄、学历、职称、工作年限均无统计学差异(P>0.05).培训结束后从学员笔试及操作评分,患者满意率,独立进行专科护理操作所需周期三方面,观察并记录培训效果.结果:按照核心能力教学模式培养的学员笔试及操作评分、患者满意率均高于传统培养学员,独立进行专科护理操作所需周期缩短.结论:在血液净化专科护士培训中运用核心能力模式培训,可以提高培训效果.
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宫颈癌筛查系统初善仪联合HPV在宫颈癌筛查中的应用效果研究
目的 探讨宫颈癌筛查系统初善仪(TS)联合人乳头状瘤病毒(HPV)检测在宫颈癌筛查中的临床意义.方法 选取在妇科门诊就诊的198例进行宫颈癌筛查的患者,同时行TS、HPV检测,对一项或多项异常者行阴道镜下活检,以病理组织学诊断为金标.病理检查结果阳性者23例.通过研究比较TS或HPV单项检查、以及TS+HPV两项检测对宫颈癌前病变及宫颈癌的检出诊断符合率.结果 TS与HPV的检出诊断符合率比较差异无统计学意义(P>0.05);TS联合HPV检查的检出诊断符合率高于TS或HPV单项检查,差异有统计学意义(P<0.05).结论 TS联合HPV检查有助于提高宫颈癌的检出率、早期发现癌前病变.
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心理干预在无创通气治疗患者中的应用效果
近几年,经面罩无创机械通气技术取得了重大进展.无创机械通气避免了人工气道对呼吸道粘膜的损伤,使患者维持一定的自主活动能力和咳痰能力,防止呼吸机依赖和呼吸肌的废用性萎缩等优点,已成为目前抢救呼吸衰竭的重要方法[1].但无创通气的治疗效果与患者上机的依从性有着直接的关系.我科对60例无创通气的患者进行心理干预,对减少无创通气治疗并发症的发生,提高患者上机的依从性,保证治疗效果,具有非常重要的现实意义.报告如下.
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头孢唑肟在治疗老年支气管肺炎中的应用及效果研究
目的:本文对治疗老年支气管肺炎时使用头孢唑肟的临床效果进行了分析和研究.方法:本文选取2016年-2017年到医院进行老年支气管肺炎治疗的66例患者为研究对象,采用随机数字法将其划分为观察组和对照组,每组患者人数为33例.对照组的患者在接受常规性治疗的基础上给予头孢西丁钠进行治疗,观察组的患者则在常规治疗的基础上接受头孢唑肟进行治疗,对比两组患者的治疗效果和临床不良反应.结果:采用头孢唑肟治疗的观察组其有效率达到了89.56%,而采取头孢西丁钠治疗的对照组患者其有效率为75.66%,观察组要明显的高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);而不良反应发生率,观察组要显著的低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过对比研究,可以看出头孢唑肟的治疗效果比较好,不良反应的发生率也比较低,患者对于治疗也比较满意,头孢唑肟在临床治疗中值得 推广和使用.
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血液灌流在ICU重度急性有机磷中毒急救的应用效果研究
目的:观察血液灌流在急性重度有机磷中毒中的应用效果.方法:选取2012年1月～ 2015年3月于本院ICU进行治疗的56例急性重度有机磷中毒患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规有机磷中毒治疗组)28例和观察组(常规治疗加血液灌流治疗组)28例,比较两组患者胆碱酯酶恢复时间、阿托品用量、住院时间及死亡率.结果:观察组患者中胆碱酯酶恢复时间、阿托品用量、住院时间及死亡率均明显优于对照组(P＜0.05).结论:血液灌流在急性重度有机磷中毒中的应用效果较好,可显著缩短住院时间及改善患者的预后.
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SEMINAR教学法在中医外科教学中的应用研究
目的:观察SEMINAR教学法在中医外科学教学中的应用效果.方法:选择2004级中医本科2班108名学生作为研究对象,开课之前随机分为A、B两组各54名,A组采用SEMINAR法教学,B组采用传统讲授法教学.学期结束后向学生发放问卷进行调查,并对2组期末考试成绩进行比较.结果:考试成绩A组优于B组,有显著性差异(P<0.01).问卷调查:在条理清晰、重点突出2项,2组无显著性差异(P>0.05).在便于理解、记忆牢固、注意力集中、课堂气氛4项,A组优于B组;课堂笔记、进度适中2项,B组优于A组,均有显著性差异(P<0.05).结论:两种教学方法各有优缺点,综合考虑,SEMINAR教学方法优于传统讲授法.
关键词： Seminar教学法 讲授法 中医外科学 应用效果研究 -
多媒体在中医外科教学中的应用研究
目的:观察多媒体在中医外科学教学中的应用效果.方法:选择2004级中医本科一班128名学生作为研究对象,于2006～2007年度第二学期<中医外科学>开课之前随机分为A、B两组,A组采用多媒体教学,B组采用传统讲授法教学.学期结束后由笔者向学生发放问卷进行匿名调查,并对2组期末考试成绩进行比较.结果:考试成绩A组优于B组,有显著性差异.问卷调查:在便于理解、记忆牢固、注意力集中三项,A组优于B组;课堂笔记项,B组优于A组,均有显著性差异.在条理清晰、重点突出、进度适中三项,2组无显著性差异.结论:两种教学方法各有优缺点,综合考虑,多媒体教学方法优于传统讲授法.
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优质护理在剖宫产产后出血中的应用效果观察
目的 探讨优质护理在剖宫产产后出血中的应用效果.方法 选取2015年1月~2016年1月本院收治的剖宫产产妇共100例,将患者按照入院编号随机分为两组,观察组和对照组患者各50例,对照组患者入院之后给予常规的剖宫产产后出血护理;观察组患者在常规护理的基础之上,再对患者进行优质的剖宫产产后出血护理,比较两组患者的治疗效果.结果 观察组50例患者在接受优质的剖宫产产后出血护理之后,产后出血发生率为2.00%,产后并发症的发生率为4.00%,明显低于对照组的14.00%和16.00%;观察组患者治疗总满意度为96.00%,明显高于对照组患者的84.00%,组间治疗效果比较具有统计学差异(P<0.05).结论 临床上在对剖宫产产后出血产妇进行护理时,采用优质护理的方法,能有效改善患者治疗效果,提高预后质量,获得非常理想的治疗效果,值得在临床上大力推广.
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血液灌流在ICU重度急性有机磷中毒急救的应用效果研究
目的：观察血液灌流在急性重度有机磷中毒中的应用效果。方法选取2012年1月~2015年3月于本院ICU进行治疗的56例急性重度有机磷中毒患者为研究对象，将其随机分为对照组(常规有机磷中毒治疗组)28例和观察组(常规治疗加血液灌流治疗组)28例，比较两组患者胆碱酯酶恢复时间、阿托品用量、住院时间及死亡率。结果观察组患者中胆碱酯酶恢复时间、阿托品用量、住院时间及死亡率均明显优于对照组(<0.05)。结论血液灌流在急性重度有机磷中毒中的应用效果较好，可显著缩短住院时间及改善患者的预后。
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临床护理路径在骨科护理中的应用效果研究
目的:研究临床护理路径在骨科护理中的应用效果.方法:将我院骨科所收治的40例患者随机等分为两组,分别应用常规护理措施和临床路径管理措施进行临床护理工作.结果:观察组患在护理干预后,不良情绪改善情况优于对照组患者,且观察组患者的临床护理满意度也高于对照组患者,差异具有统计学意义,P<0.05.结论:骨科患者在护理操作中实施临床护理路径能够提升患者对疾病的认知度,促进患者更好的配合诊治工作,进而提升治疗及护理效果,值得在临床上推广应用.
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临床护理路径在冠心病心绞痛患者护理中的应用效果研究
目的:临床护理路径在冠心病心绞痛患者护理中的应用效果,为冠心病心绞痛患者的治疗提供科学支持和理论指导.方法:选取我院2015年1月至2016年8月接受诊治的冠心病心绞痛患者120例,将其分为两组,对照组和实验组,每组60人,实验组患者采用常规护理方法,实验组患者给予临床护理路径,分别比较两组患者的住院时间、住院费用以及患者对护理的满意度.记录两组冠心病心绞痛患者在治疗期间的数据,对其临床疗效果以及进行对比分析.结果:实验组冠心病心绞痛患的住院时间、并发症发作率、住院费用以及护理满意度明显优于对照组,两组数据差异显著,具有统计学意义,P＜0.05.结论:临床护理路径在冠心病心绞痛患者康复护理中的应用效果显著,可以有效缓解冠心病心绞痛患的病情,极大程度上减少了医疗成本,使冠心病心绞痛患得到良好的医疗护理质量,有效减少了冠心病心绞痛患的并发症发作率在临床护理中值得推广应用.
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问题为基础的教学法在中医护理临床带教中的应用效果研究
目的 针对中医护理临床带教中分析以问题为基础的教学法进行教学之后的临床应用效果.方法 选择我院实习护理80名为研究对象,均分对照组和观察组,前者进行传统的临床路径式带教方法展开培养,后者行问题为基础的教学法.对两组实习护士的教学效果展开探讨.结果 观察组的总满意度、临床综合能力评价上与对照组相比更显著,P<0.05.结论 选择以问题为基础的教学法对中医实习护理人员展开带教能够取得较好的带教效果.
