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科研成果在药用高分子材料教学中的应用与实践
为培养综合素质的复合型医学人才,将临床医疗材料的前沿科研成果与药用高分子材料的教学相融合,从而使教学内容更加丰富深入,并加强学生对专业知识的认知和理解,以拓宽学生的知识面,激发学生学习兴趣,改变学生被动变主动的学习态度,培养学生创新精神.笔者结合多年来在科研领域的所见所得和研究成果,以理论知识为基础科研为依托,提出了几个教研相融合的具体实施方案,为药用高分子材料的教学提供新的思路和方向.
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妇炎消巴布剂的毒理学研究
妇炎消巴布剂的组方是一经验方,它是以中药材细粉与白酒调和外敷于腹部,治疗妇女盆腔炎,多年临床实践证明其疗效显著.本研究将该组方中药提取物与药用高分子材料、保湿剂、透皮吸收促进剂等制成巴布剂,贴敷于腹部治疗妇女盆腔炎,取得了较好的效果.现将该制剂毒理学研究报告如下.
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贴剂研究概况及展望
该文介绍了透皮贴剂的研究近况,概述了贴剂在药用高分子材料、制备工艺、促进药物渗透的方法和技术等方面的新进展,突出了这种新剂型的优势和广阔的市场前景,给经皮给药制剂研究提供一定的参考和建议.
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药用高分子材料教学实践
在深入了解本专业教学任务、具备一定教学实践基础上,提出实时化例子化教学、教学方式多样化、教学内容实践化等教学观点,并进行教学实践.实践表明此教学理念可行,对教师和学习者达到了双赢的教学效果.
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药用高分子材料学教学内容与课程体系改革设想
药用高分子材料学是适应现代药学的发展和教学的需要.于20世纪90年代在我国建立起来的一门崭新学科.它在促进药物制剂的发展中起到了举足轻重的作用,可以说,没有新型的药用高分子材料的应用,就没有现代的药剂学.
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药用高分子材料智能控释系统的研究
药用高分子材料智能控制释放系统是利用智能高分子材料作为药物的载体,与药物一起构成高分子微包囊药物制剂或高分子纳米级包囊药物制剂,此制剂植入人体后,受外界环境的pH值、温度、化学物质、光、电、磁等的刺激,聚合物载体材料的自身性质会随之发生变化.由此可控制药物脉冲释放,从而达到药物控制智能化的目的.本文概述了药用高分子材料智能控释系统的制备及应用研究.
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药用高分子材料在缓控释制剂的研究进展
1现状药用高分子材料的历史研究大概可以分为两个阶段:第一阶段是从远古时代至20世纪30年代.早在东汉时期,我国医学家张仲景的《伤寒论》、《金匮要略》中就把动物的胶汁和淀粉作为赋形剂应用到中药制剂;第二阶段是从20世纪30年代至20世纪60年代,产生了大量高分子材料,如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等材料.1920年德国人史道丁格提出了“高分子”的概念,极大地推动了药用高分子材料的发展,尤其是上世纪50年代和60年代出现了缓控释制剂的药用高分子材料,为药剂学的发展奠定了坚实基础;从20世纪60年代至今,伴随着药用高分子材料和药剂学紧密结合,药用高分子材料的特性如渗透性、吸附性、降解性、生物相容性等性质,在缓控释制剂和靶向制剂得到广泛应用[1].
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药用高分子材料讨论课教学体会
药用高分子材料种类繁多,在药剂学中有着广泛应用,为了让学生更好地理解不同种类药用高分子材料和同一种药用高分子材料在药剂学中的不同应用,以课堂讨论课方式提高教学质量、激发学生学习兴趣,收到了良好的教学效果.