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社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施
目的 分析实施预防性健康教育在社区糖尿病高危人群中的应用价值.方法 对2016年12月～2018年12月期间在社区卫生服务中心接受治疗的196例糖尿病高危人群进行为期6个月的预防性健康教育,进行教育前对照组,进行教育后为实验组,对比两个阶段患者的相关知识知晓率、依从性和糖尿病发病率.结果 实验数据显示,相较于实施健康教育前,实施教育后的观察组对于糖尿病相关知识的知晓率、依从性以及糖尿病发病率等数据均要明显优于对照组(P<0.05).结论 在社区糖尿病高危人群中实施预防性健康教育的效果显著,可有效提升人群对于糖尿病的认知和预防性知识的知晓率,有效科学的预防糖尿病,值得推广实施.
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探究社区糖尿病高危人群实施健康教育
目的：：探讨糖尿病高危人群实施健康教育的方法及效果。方法：在社区糖尿病高危人群里选取69例实施预防性健康教育，比较分析患者在健康教育前后对糖尿病知识的知晓率及自我管理的积极性。结果：通过对糖尿病高危人群在实施预防性健康教育前后对糖尿病健康知识的认识情况及自我管理情况比较，教育后优于教育前(P<0.01)。结论：预防性健康教育能有效提高糖尿病高危人群对健康知识的知晓率及自我管理能力，有利于提高人们的防病意识，降低糖尿病的发病率。
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浅谈社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施
目的:浅谈在社区糖尿病高危人群中实施预防性健康教育的意义.方法 选取在该社区卫生服务中心2016年6月-2017年6月接受治疗的糖尿病高危人群110例进行为期5个月的预防性健康教育,教育内容主要包括:糖尿病健康知识教育、饮食教育、生活指导、运动指导等.将健康教育前设为对照组,健康教育后设为观察组.对比教育前后,1 10例糖尿病高危人群的自我管理水平.结果 对该社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育后,自我管理水平得到显著的提高.与教育前相比,110例糖尿病高危人群对糖尿病知识的掌握程度明显提升,而且合理饮食、规范运动、定期血糖检测等情况均优于健康教育前,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育有助于其深刻了解糖尿病的危害性,并从而提高了糖尿病高危人群的自护能力和自我管理水平,通过改善其自我能动性,减少糖尿病的发生,提高了人们的生活质量,值得广泛推荐.
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社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施
目的：糖尿病是目前医院临床护理中常见的一种疾病之一，糖尿病给许多患者的生活带来了众多的不便，为了更好的为患者提供优质的服务，本文就社区糖尿病高危人群预防性健康教育进行一定的探讨。目的：探讨社区实施预防性教育对糖尿病高危人群的影响。方法：该社区2011年1～12月参加社区预防性教育项目的糖尿病高危人群200例，对其进行为期6个月的预防性健康教育，教育的主要内容包括糖尿病健康知识教育、科学合理的饮食习惯食、有计划规律的运动锻炼以及常规定期的血糖监测，通过对社区采用定期的问卷调查方式得到获得200例糖尿病高危人群的在预防性教育中的达到正常标准的概率。结果：对比教育前，200例糖尿病高危人群在预防糖尿病的措施中的达标率明显高，并且在进行预防教育期间，无一名糖尿病患者发生特殊状况。结论：提高糖尿病高危人群对糖尿病的认知，加强体育锻炼、科学健康饮食等，做好这一系列预防性措施，能够在很大的程度上降低糖尿病的发病率。
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孕期预防性健康教育对妊高征产妇预后的影响
目的 探讨孕期预防性健康教育对妊高征产妇预后的影响.方法 妊高征产妇180例根据入院单双号的不同分为治疗组和对照组各90例,对照组在孕期接受常规护理与治疗,治疗组在此基础上实施孕期预防性健康教育.结果 所有产妇都顺利分娩出新生儿,无死亡产妇与新生儿.治疗组的产后出血、愈合不良和尿失禁发生率明显少于对照组(P＜0.05)；治疗组的新生儿窒息、新生儿肺透明膜病变和新生儿高胆红素血症发生率明显少于对照组(P＜0.05)；两组健康教育前SAS与SDS评分比较差异无统计学意义,教育后均有明显降低(P＜0.05),同时组间比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 孕期预防性健康教育应用于妊高征产妇能够疏导焦虑与抑郁情况,降低产妇与新生儿并发症发生率,值得推广应用.
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预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果
目的 探讨预防性健康教育指导对控制高血压前期人群中血压效果. 方法 将100例高血压前期患者随机分为观察组和对照组.在患者知情并获得医院伦理委员会同意情况下,观察组给予为期6个月预防性健康教育指导,对照组不进行干预.干预结束后比较两组的健康知识、生活方式、血压控制情况. 结果 观察组在疾病知识、危险因素、并发症等健康知识知晓率高于对照组,在饮食、运动、戒烟等生活方式评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组干预后,收缩压和舒张压均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05). 结论 预防性健康教育指导能帮助高血压前期患者形成健康生活方式,有效控制血压.
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预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果分析
目的 探讨预防性健康教育指导应用于高血压前期人群的血压干预效果.方法 选取2013年9月至2015年9月本院收治的高血压前期患者60例,随机分为两组,各30例.对照组给予常规指导,观察组给予预防性健康教育指导,对比两组干预效果.结果 观察组各知识知晓率高于对照组,差异显著(P＜0.05);观察组各生活方式评分高于对照组,差异显著(P＜0.05);观察组干预后舒张压、收缩压低于对照组,差异显著(P＜0.05).结论 预防性健康教育指导应用于高血压前期人群可明显提高患者健康知识知晓率,改善生活方式,降低血压.
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以健康教育为主要措施防治隐翅虫皮炎
铁路某工区职工自2006-2008年连续三年发生隐翅虫皮炎流行,以健康教育为主要措施开展隐翅虫皮炎防治.针对发病的不同时期和不同对象开展多种形式的健康教育,特别是在发病前期开展预防性健康教育,取得良好效果,经2009、2010年连续两年观察,困扰了铁路职工三年的隐翅虫皮炎再没有发生过.
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预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果观察
目的 研究预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果.方法 选取2013年6月——2015年12月我院收治的高血压前期患者100例为研究对象,将其随机分为观察与对照两组,对照组进行常规干预,在对照组基础上给予观察组预防性健康教育指导,对比两组血压控制情况.结果 干预后,观察组的SPB与DPB显著优于对照组.结论 预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果显著,能够对患者的血压进行有效控制,在临床上值得广泛推广.
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预防性健康教育对老年糖尿病足患者实施的影响 及意义
干预老年糖尿病足患者的生活方式可有效避免血糖、心血管病风险,而调节老年糖尿病足人群的血压、血脂水平,首先应当减轻患者5％～10％的体质量,并实现长期有效维持.据相关调查证实,不健康的生活、行为方式是导致我国居民慢性非传染性疾病发病率上升的主要因素;此类疾病可依靠结合现代信息技术与医学的管理手段,即为医护人员、患者及患者家属紧密合作实现预防和及时治疗各种慢性疾病的目的.现代健康管理理论提出,预防性健康教育可实现显著降低老年糖尿病足患者发病率的目的,因此,该文针对预防性健康教育在老年糖尿病足人群健康管理的影响及意义进行分析.
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预防性健康教育指导对高血压前期人群的血压干预效果
目的:综合分析预防性健康教育在高血压患者血压干预效果中的作用,为治疗高血压患者提供科学的数据参考.方法:选取在我院2015年3月-2016年3月收治的高血压患者临床资料126例作为研究对象,按照治疗顺序随机分为观察组与对照组,每组均为63例.对照组应用常规护理干预方法,观察组在对照组基础上应用预防性健康教育护理干预方法.采用SPSS20.0统计学软件进行统计学分析两组患者对高血压基础知识的正确知晓率、总满意率以及患者血压对比结果.结果:观察组高血压患者的收缩压、舒张压水平控制显著优于对照组(P＜0.05),观察组正确知晓率、总满意率远远高于对照组(P＜0.05).结论:预防性健康教育在高血压患者血压干预效果中的作用显著.
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社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施
目的 :探讨对社区高危糖尿病患者实施预防性健康教育的作用.方法 :选取2016年6月～2017年6月间我院社区内34例高危糖尿病患者,对其进行预防性健康教育,并对患者教育前和教育后的情况进行比较分析.结果 :患者教育前对疾病知识非常了解的仅有11例,占比例的32.4％,了解程度一般的患者为12例,占比例的35.2％,不了解的患者有11例,占比例的32.4％.患者教育后对疾病知识非常了解的有21例,占比例的61.8％,了解程度一般的为10例,占比例的29.45％,不了解患者为3例,占比例的8.8％,两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 :预防性健康教育能够提升患者疾病的知晓率,改善自身的不良行为习惯,是一种有效的教育方式.
