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临床实习能力文献资料
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不同学制护生临床实习能力差异分析及对策
近年来由于各大院校开设护理专业,临床护生培养任务随之逐年加大.临床带教老师在完成繁重的护理工作同时,还需做好教学工作,而学历不同、学校教学质量不一、生源素质参差不齐等因素,导致护生进入临床实习后工作表现存有种种差异,作为带教老师对此加以正确引导及适时帮助尤显重要.因此,临床护理带教工作中对护生全面了解,因材施教对能否帮助护生迅速完成向护士角色的转变,直接关系到护生实习目标的实现和护生综合素质的提高.
