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大学开展急救教育的社会意义及方法探索

魏迪;王丹妮;严子涵;何军

摘要: 大学生作为社会的主要群体之一,数量大且性质特殊,在大学开展急救教育具有哪些社会意义、该如何在大学高质量地开展急救教育并使之长效常态化,已然成为一个重要课题.本文作者走访了5所不同性质的高校,通过观察大学生自身特征条件以及在参考各类文献的基础上,调查这5所大学急救教育开展状况、培训方式等,归纳得出在大学开展急救教育所存在的问题,并结合南京工业大学急救教育体系,探索在高校开展急救教育工作的相关方法.

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