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胸外科手术护理文献资料
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健康教育在胸外科手术护理中的运用探讨
目的：探讨健康教育在胸外科手术护理中的运用。方法：选取我院自2014年1月-2014年12月间住院治疗的110例胸外科手术患者，并随机将患者均分为对照组和观察组，给予对照组患者采用常规的护理，观察组患者采用健康教育和常规护理相结合，观察两组患者的临床疗效以及调查患者护理满意度。结果：经过术后充分有效的调查，观察组护理满意度大于94%，对照组护理满意度仅为76.5%，两组数据具有明显的对比差异（P<0.05），具有统计学意义。结论：健康教育在胸外科手术护理中的运用，可以有效的提高护理质量，促进护患关系和谐，同时减少患者的疼痛次数，缩短住院时间，值得在临床中广泛应用和推广。
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探讨高龄患者胸外科手术护理安全隐患及其整体护理干预
目的：对高龄患者胸外科手术护理安全隐患及其整体护理干预进行探讨。方法资料选自2011年9月-2013年4月在我院行胸外科手术的患者34例。针对高龄患者胸外科手术护理中存在的安全隐患，予以其整体护理干预，分析护理效果。结果所有患者经过整体护理干预后，无护理安全问题发生，取得较好的护理满意度。结论予以行胸外科手术的高龄患者科学、合理的整体护理干预，可有效的降低护理安全的发生。
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胸外科手术护理中健康教育的应用
目的 :有效探讨胸外科手术护理中应用健康教育的效果.方法:运用回顾性分析法分析健康教育在胸外科手术护理中的应用.结果 :在胸外科手术护理中应用健康教育,不但将患者满意度有效地提升了,而且,患者治疗的信心也树立起来了.结论 :在胸外科手术护理中,有效应用健康教育,能够提升外科护理质量,临床实践应该提倡应用和推广.
