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自我和谐度文献资料
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跨文化交流背景下医学留学生自我和谐度和自尊程度现况调查
目的 调查医学留学生的自我和谐度和自尊程度状况,探讨促进留学生心理健康的培养管理方式.方法 采用自我和谐量表(self consistency and congruence scale,SCCS)和自尊量表(self-esteem scale,SES)对宁夏医科大学210名在校不同年级的本科留学生进行调查分析.结果 210名留学生中SCCS总分高124分,低47分,平均(91.95±13.28)分;SES总分高40分,低14分,平均(32.85±4.62)分.男性留学生的自我和谐程度(t=2.894,P＜0.05)与自尊程度(t=3.126,P＜0.05)均高于女性;不同年级留学生的自我和谐度(F=13.128,P＜0.05)与自尊程度(F=8.595,P＜0.05)差异均有统计学意义;中高级中文水平的留学生的自我和谐度(t=9.223,P＜0.05)和自尊程度(t=3.582,P＜0.05)均高于初级水平者.结论 不同年级留学生间自我和谐度和自尊程度有差异,不同中文水平留学生的自我和谐程度有差异,及时了解来华医学留学生的心理健康状况和社会文化特点,制定相应的心理健康辅导干预策略,有利于进一步促进留学生心理健康水平的提高和人格的发展.
