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医学生党员理论学习模式的实践应用与探索
高校学生党员的政治理论学习是学生入党后坚定理想信念、提高"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"能力的重要方法,将辩论赛模式引入政治理论学习中,可以有效的将"灌输式"学习转化为自主学习,激发了学生党员学习的主动性和积极性,有利于提高学生党员的辩证思维能力、宣传教育群众能力,有利于提升学生党员的党性修养,并且实现了理论知识学习与医学生的专业实践相结合,为医学生学生党员发挥先锋模范作用指明了方向.
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新时期医学生党员党性状况分析——以某医科大学为例
医学生党员党性问题是新时期医学院校党建的重要研究方向之一.基于某医科大学医学生党员党性状况的问卷调查,解析医学生党员党性存在的问题,从医学学生党员自身成长及外部环境两个维度分析原因,并提出相关建议.
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医学生党员"两学一做"教育的创新路径研究
"两学一做"学习教育是提升大学生党员党性修养,保持党的先进性和纯洁性的重要举措.基于医学院校特殊校情和医学生自身特点,指出医学生党员"两学一做"学习教育的重大意义以及存在的问题.后着重分析提升教育实效性的创新路径,即通过"4+1"工程夯实"两学一做"基础内容;通过"四微一体"模式激发医学生党员学习热情.
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结合医学生特色推进创先争优活动的探索
医学院校学生是高校中的一个特殊群体,是未来医疗领域的工作者、管理者,肩负着人民的健康和生命,由于专业性较强,医学院校学生党组织开展创先争优活动具有一定的特殊性.如何响应党中央“创先争优”的号召,将专业元素融入医学院校学生党组织创先争优活动中,挖掘医学生的优势,培养思想道德水平更高、专业本领更强的医学生,为社会输送高素质的医学人才,这是医学院校学生思想政治教育工作中一个值得长期反复探讨的课题.
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新形势下中医院校医学生党员质量保障体系建设探析
构建中医院校医学生党员质量保障体系,是中医院校教育内涵发展的必然要求.而中医院校在办学定位、管理模式、学生特点等方面和其他院校的诸多不同,决定了其党建工作的特殊性.中医院校应顺应这种特殊性,围绕中医院校的实际情况,从制度、组织、教育等多个层面全面加强医学生党员质量保障体系建设.
