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化学性眼灼伤的急救处理与护理
目的：探讨对化学性眼灼伤患者进行急救处理与护理的临床疗效。方法回顾性分析我院89例化学性眼灼伤患者，对其施以标准化急救处理和心理、生活、饮食、预防并发症等护理干预。结果患者出院时视力较入院时得到提升，差异有统计学意义。结论及时有效的急救处理与精心治护有助于改善化学性眼灼伤患者的预后，并能减少并发症的发生。
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青少年眼科患者对眼护理认知调查及影响因素分析
目的：了解青少年眼科患者对眼护理认知状况并分析其影响因素，为提高青少年眼科护理能力提供依据。方法于2014年6—12月，采用自行设计的调查表，对来本院进行眼科检查的103例青少年进行眼护理认知情况及影响因素调查。结果青少年对眼护理认知得分为（14.49±2.56）分，其中，小学生对眼护理认知得分显著低于中学生和高中生（P<0.05）。经多元线性回归分析，显示学校的规章制度及学习压力、青少年的自制力以及使用电子产品频率是影响青少年眼护理认知的显著因素（R2=63.4%，P<0.05）。结论青少年眼科患者对眼护理认知不足，应通过学校、家庭教育的增强及青少年自身素质的提高，从而增强其眼护理意识，提高护理能力，降低近视率的发生。
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青少年眼科患者对眼护理认知调查及影响因素分析
目的：对青少年眼科患者眼护理认知情况进行调查，并分析探讨关于青少年眼科患者眼护理认知的影响因素。方法：选取在我院进行眼科检查的76例近视青少年为研究对象，采取发放调查表的方式进行青少年眼科患者眼护理认知情况调查，并分析影响青少年对眼护理认知的影响因素。结果：通过对青少年眼科患者对眼健康和眼护理相关知识掌握的正确率发现，青少年眼科患者对眼护理的认知度相对低下；经分析青少年眼科患者眼护理认知主要受使用电子产品频率、学校的规章制度及学习压力以及青少年自身控制力影响。结论：经调查发现目前青少年眼科患者对眼护理认知度相对低下，需要通过对青少年眼科患者眼护理认知的影响因素进行深入分析，并制定相对应的改善措施来解决，提高青少年眼科患者对眼护理的认知度，使青少年对眼科护理意识得到提升，从而避免以及降低近视眼的发生率。
