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以授课为基础的学习教学方法文献资料
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PBL教学方法在普通外科研究生及进修生教学中的应用及探讨
通过对比分析以授课为基础的学习( lecture-based learning,LBL)和以问题为基础的学习( problem-based learning,PBL)两种教学方法在普通外科研究生和进修生中腹股沟疝教学中的效果,分析评价PBL教学方法在普通外科教学中的应用价值。采用PBL教学方式的受教者们相比较于LBL教学方式来说对知识点的掌握更为牢固,对教学内容的记忆更为深刻。 PBL教学方法较之LBL教学方法在普通外科研究生和进修生的教学中更有优势,效果更好。