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认知行为护理疗法在轻抑郁治疗中的作用
目的:从护理的角度探讨认知行为疗法在轻抑郁治疗中的作用.方法:将60例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)诊断标准的轻抑郁患者随机分为研究组和对照组各30例,研究组接受药物治疗和认知行为护理疗法,对照组采用单纯药物治疗,进行对照研究,疗程12周,采用HAMD,BPRS,NOSIE量表评定两组患者的疗效.结果:治疗后,研究组HAMD总分及各因子分与对照组相比有非常显著性差异(P《0.01).研究组的BPRS症状自评有非常显著性差异(P《0.01),研究组NOSIE总积极因素分较对照组高,总消极因素分较对照组低,研究组病情总体计分较治疗前有非常显著性差异(P《0.01).结论:认知行为护理疗法对轻抑郁患者的康复有明显的促进作用,近期疗效明显.
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认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪及应对方式影响分析
目的 分析认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪及应对方式的影响.方法 选取且分析2015年1月—2017年1月我院收治的104例抑郁症患者资料,依据临床采取的不同疗法分为两组,对照组(51例)实施常规护理疗法,观察组(53例)实施认知行为护理疗法,对比两组SAS、SDS评分变化及应对方式评分.结果 与护理前对比,护理后两组负性情绪评分均降低,但观察组降低幅度大于对照组(P<0.05).结论 抑郁症患者行认知行为护理疗法可取得满意效果.
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强迫症患者认知行为护理疗法的探讨
目的：研究认知行为护理疗法对强迫症患者的疗效。方法68例强迫症患者，随机分成A组与B组，每组34例。给予两组患者氯丙咪嗪口服治疗。A组患者给予常规护理， B组患者在常规护理的基础上再施加认知行为疗法。在治疗的第4周、第8周运用耶鲁布朗强迫症状量表(Y-BOCS)评定两组的终得分。结果两组患者Y-BOCS评分较治疗前明显降低，差异有统计学意义(P<0.05)。B组的Y-BOCS总分相较于A组较低，差异有统计学意义(P<0.05)。结论治疗强迫症患者的过程中，利用认知行为疗法，对患者的病情缓解会更加有力，可以明显得提高强迫症的治疗效果，值得临床推广应用。
关键词： 强迫症 认知行为护理疗法 耶鲁布朗强迫症状量表 -
认知行为护理疗法对躯体形式障碍患者负性情绪的影响
目的:探讨认知行为护理疗法对躯体形式障碍患者负性情绪的影响.方法:将躯体形式障碍68例患者随机分为观察组和对照组各34例,2组均使用药物治疗,对照组采用精神科常规护理,观察组在此基础上进行有针对性的认知行为护理干预12周,即教育干预、心理干预、放松训练等.干预前后采用抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS),症状自评量表(SCL-90)对干预效果进行评定.结果:2组患者干预前SDS、SAS和SCL-90评分差异均无统计学意义(P＞0.05);实施认知行为护理干预12周后,观察组患者的抑郁、焦虑评分均明显低于干预前和对照组(P＜0.01);而在SCL-90各因子分中,观察组躯体化,抑郁、焦虑,人际敏感因子分变化均明显优于对照组(P＜0.01).结论:认知行为护理疗法能显著改善躯体形式障碍患者的抑郁、焦虑情绪,提高心理健康水平,促进患者康复.
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认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响观察
目的:综合分析认知行为护理疗法在抑郁症患者中的应用价值.方法:选取我院在2014年6月-2016年12月收治的抑郁症患者临床资料92例,按照不同的护理干预方法分为实验组与对照组,每组均为46例.实验组应用认知行为护理疗法,对照组应用常规护理方法.采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析实验组与对照组两组患者的依从率以及护理前后焦虑评分量表评分、抑郁评分量表评分等参数指标.结果:①实验组患者依从率为93.48%(43/46),对照组患者依从率为78.26%(36/46),实验组患者依从率远远高于对照组患者(P<0.05);②护理前,两组患者的焦虑评分、抑郁评分比较无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者焦虑评分、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05).结论:认知行为护理疗法在抑郁症患者中的应用价值高.
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评价强迫症患者应用认知行为护理疗法的临床效果
目的：分析评价强迫症患者应用认知行为护理疗法的临床效果。方法随机将我院收治的100例患者分为对照组和观察组，并观察两组患者护理效果。结果干预前后Y-BOCS评分比较差异具有显著性(P<0.05)，干预后比较观察组评分明显高于对照组，且两组相比差异具有显著性(P<0.05)。结论认知行为护理疗法在强迫症患者护理中应用效果显著，值得临床推广使用。
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观察认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响
目的探讨认知行为护理疗法对抑郁症患者负面情绪和应对方式的影响效果,以对患者的治疗手段进行改善。方法以我院2012年1月~2013年1月收治的100例抑郁症患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,其中实验组50例患者给予认知行为护理疗法,而对照组50例患者给予常规精神科护理疗法,观察上述两组间患者在接受不同护理后患者的心理情况和应对方式的改变效果。进一步对相关指标如抑郁评分值(SDS)、焦虑评分值(SAS)以及应对方式评分值(CSQ)进行两组间比较,计量资料进行检验统计学比较分析。如果值小于0.05,则说明两组间差异具有统计学意义,结果可靠。结果在抑郁评分方面,实验组患者的评分明显低于对照组患者,其评分值分别为(48.5±2.1)与(59.3±1.9),经过统计学比较其差异具有统计学意义(<0.05)；在焦虑评分方面,实验组患者的评分值明显低于对照组患者,其评分值分别为(51.3±1.5)与(60.1±2.4),经过统计学比较其差异具有统计学意义(<0.05)；在应对方式方面,实验组患者在求助和解决问题上的评分分别为(1.9±0.5)与(1.7±0.4),而对照组上述2项评分值为(1.7±0.3)与(1.4±0.2)。另一方面,实验组患者在自责和回避的问题上评分分别为(1.5±0.1)与(1.3±0.3),而对照组上述2项评分值为(1.8±0.1)与(1.6±0.2)。实验组患者的应对情况明显好于对照组患者,经过统计学比较其差异具有统计学意义(<0.05)。结论认知行为护理干预疗法能够有效减少患者的疑虑和焦虑等负性情绪,同时也能够改善患者的应对方式,因此该干预疗法值得在临床上进一步推广和应用。
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认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响
目的：观察和分析探讨认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响。方法：选取我院2013年2月到2014年2月收治64例抑郁症患者，随机分成两组，每组各32例，两组患者均给予抗抑郁药物治疗，而对照组采取常规精神科护理，观察组采取认知行为护理。在住院当天及开展护理第4周末分别利用SDS ，SAS量表对两组患者进行测评，并做好对比。结果：观察组SDS和SAS得分低于对照组（P＜0．05）。结论：认知行为护理干预能缓解焦虑、负性情绪和抑郁情绪提升应对技巧，值得临床推广应用。
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认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪的影响研究
目的 研究认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪的影响.方法 选取2015年1月~2016年1月本院收治的抑郁症患者62例作为研究对象,将其随机分为A组和B组,各31例.B组采用常规护理,A组在B组的基础上采用认知行为护理疗法.对比两组护理后的SAS评分、SDS评分以及护理满意度.结果 A组的SAS评分、SDS评分均明显比B组的低,护理满意度明显比B组的高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 认知行为护理疗法可以显著改善抑郁症患者的抑郁、焦虑症状,提高护理满意度,值得进一步推广和使用.
