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大学教师发展文献资料
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英国医学院校大学教师发展的特色及启示
英国医学院校大学教师发展经历了从产生到不断成熟的漫长过程,至今已自成体系,在政策上及教师自身发展两方面均有其特色.通过对英国医学院校教师发展中心的特点、教师自身的专业发展计划以及教师评价体系三方面进行分析,提出对我国医学院校教师发展的几点启示.
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青年教师发展项目存在的问题及对策——以北京协和医学院“青年教师培养项目”为例
青年教师发展是高校教师发展的重点,2014年北京协和医学院开始实施“青年教师专项培养项目”,该项目的实施取得一定的效果,但也存在一些问题,针对这些问题提出了对策,以期为今后的实践提供借鉴.
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从大学教师发展的动力看大学教师发展的策略与途径
大学教师发展是世界各国教师教育改革和发展的重要环节.大学教师发展的动力包括内部动力和外部动力.为使国内的大学教师发展与国际教育发展接轨,从发展动力的角度看,应在策略及途径上着眼于解除大学教师发展的各层面制约因素,切实关注大学教师发展的成长历程,使大学教师教育改革真正获得成功.