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ECS模拟教学在外科休克临床教学中的应用

作者：陈洁；曾慧兰；张明亚期刊：中华医学教育探索杂志 2009年02期

探讨智能型高级综合模拟人(ECS)模拟教学在外科休克临床教学中的教学方式和效果.将56名国际学院临床医学本科学生随机分为2组,一组采用ECS模拟教学,一组用传统教学法,学习结束综合评价两组学生的学习成绩和效果.结果显示ECS组的综合考试成绩、临床理论知识及临床技能明显优于传统教学组.

关键词： ECS教学外科休克

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