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职业能力素质教育文献资料
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质的研究在医疗语言学教学评价中的应用
加强医学生的职业能力素质教育(competency-based education,CBE)是接轨国际医学教育标准、深化教育教学改革、加强教学管理、提高教育质量的重要举措,成为医学职业教育可持续发展的关键环节之一.本文阐述了职业能力素质教育的内涵与特点;医学生职业能力素质教育选修课程--医疗语言学课程的开设背景与内容;介绍了"教育学中的质的研究方法"及其在评价医疗语言学课程教学效果中的应用.采用选修医疗语言学课程学生的语言,说明医疗语言学课程的必要性和学习医疗语言学课程的收获以及改进医疗语言学课程的建议.
