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院外延续性护理教育对宫颈癌术后患者 自我管理能力的影响评价
目的 评价院外延续性护理教育对宫颈癌术后患者自我管理能力的影响.方法 选取2016年1月～2016年12月本院收治的90例宫颈癌术后患者进行分组研究,按照单双号法分为对照组和干预组,各45例.对照组予以常规护理,干预组予以院外延续性护理,对比两组患者自我管理能力.结果 术后3个月,两组患者的症状管理、社会和心理适应、饮食管理、药物管理评分均高于对照组,组间进行比较,干预组高于对照组(P<0.05).结论 宫颈癌术后开展院外延续性护理教育可显著提高患者自我管理能力和护理满意度,具有积极的借鉴和采纳和价值.
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延续性护理干预对宫颈癌术后患者生活质量及护理满意度的影响
目的 探讨延续性护理干预对宫颈癌术后患者生活质量及护理满意度的影响.方法 选择本院74例宫颈癌术后患者,根据护理方案不同分为对照组和研究组各37例.对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上实施院外延续性护理教育.比较护理前后2组生活质量评分、自我管理能力评分、焦虑评分(SAS)及睡眠质量指数评分(PSQI)变化情况,并统计2组护理满意度.结果 护理前2组生活质量各项目评分、自我管理能力各项目评分、SAS评分及PSQI评分对比差异无统计学意义(P＞0.05),护理后,研究组各指标评分均优于对照组(P＜0.05);研究组护理满意度(94.59％)显著高于对照组(72.97％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对宫颈癌术后患者实施延续性护理教育效果显著,可有效缓解患者焦虑状态,改善其生活质量、睡眠质量,提高患者自我管理能力及护理满意度,具有推广价值.
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院外延续性护理教育对宫颈癌术后病人生存质量、自我管理能力的影响研究
目的:探讨院外延续性护理教育对宫颈癌术后病人生存质量、自我管理能力的影响.方法:将2015年1月3日 ～2017年6月7日期间我院收治的84例宫颈癌术后患者分为对照组(n=42)与观察组(n=42),分别予以常规护理和院外延续性护理教育,应用SF-36量表与我院自制问卷调查两组患者的生存质量与自我管理能力.结果:观察组在生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康等各方面的评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组在症状管理、饮食管理、药物管理、社会与心理适应能力等几方面的自我管理能力评分均优于对照组(P<0.05).结论:对宫颈癌术后患者的护理,不能仅局限于院内,应全面落实院外延续性护理教育,提高患者的自我管理能力,使其拥有更高的生存质量.
