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  • 人性化护理对寻常型银屑病患者负性心理状态及疗效的影响

    作者:樊星

    目的分析研究人性化护理对寻常型银屑病患者负性心理状态及疗效的影响,为提升寻常型银屑病患者治疗效果提供新的思路。方法抽取2014年1月-2016年1月我院接收的64例寻常型银屑病患者进行分组研究,随机分为观察组与对照组,各32例,对照组采用常规护理,观察组采用人性化护理,分析两组干预前后焦虑及抑郁评分和临床疗效。结果两组患者未接受护理前焦虑评分和抑郁评分对比不存在显著差异(P>0.05),经实施护理干预,观察组抑郁及焦虑焦虑评分均明显优于对照组,差异显著(P<0.05);观察组治疗总有效率为90.6%,对照组为65.6%,两组对比差有明显差异(P<0.05)。结论对寻常型银屑病患者实施人性化护理干预效果显著,可有效缓解患者抑郁及焦虑等负性心理状态,提高治疗效果,值得推广运用。

  • 延续护理对喉癌患者术后生存质量及负性心理状态的影响

    作者:张静;田桂平;刘莹

    目的:探讨延续护理对喉癌患者术后生存质量及负性心理状态的影响。方法随机选取我院2012年4月~2015年4月收治的80例喉癌患者,依据治疗方法将这些患者分为两组,即研究组和对照组。给予对照组患者常规护理,给予研究组患者常规护理联合延续护理,然后对两组患者的术后生存质量及负性心理状态进行统计分析。结果研究组患者的躯体功能、认知功能、角色功能、社会功能、情绪功能评分及总评分均高于对照组(P<0.05),焦虑、恐惧、悲观比例均低于对照组(P<0.05)。结论延续护理能够有效改善喉癌患者术后生存质量及负性心理状态。

  • 负性心理状态对足月胎膜早破的产妇及婴儿健康指标的影响

    作者:宋志慧;高秀江;徐蔷;张学术;季淑英

    目的 研究负性心理情绪对足月胎膜早破产妇及婴儿的健康指标的影响.方法 收集2014年10月-2016年9月在该院产科接受治疗的200例足月胎膜早破患者为研究对象,根据是否进行心理干预将其分为观察组和对照组,采用综合医院焦虑抑郁量表评估产妇干预前后的心理状况,并记录分析二组产妇的生产方式、产后出血量、产后卧床时间、产褥感染及尿潴留发生情况及二组新生儿的体质量、Apgar评分、窒息、肺炎及死亡的发生情况.结果 干预前,二组产妇的焦虑抑郁情绪差异无统计学意义,干预后观察组的焦虑抑郁情绪及对照组的抑郁情绪显著改善,且观察组的改善情况显著优于对照组(P<0.01);观察组产妇的自然分娩比例显著高于对照组,卧床时间、产褥感染率及尿潴留发生率则显著小于对照组(P<0.05),但二组患者的产后出血量比较差异无统计学意义(P>0.05);二组新生儿的体质量与死亡率比较差异无统计学意义(P>0.05),但观察组新生儿的Apgar评分显著高于对照组(P<0.01),且观察组中窒息及肺炎的发生率显著低于对照组(P<0.05).结论 心理干预能够有效改善由于负性心理情绪造成的对足月胎膜早破产妇及婴儿的健康指标影响.

  • 心理护理干预改善慢性乙型病毒性肝炎患者负性心理状态的影响

    作者:武金香

    目的:探讨心理护理干预对慢性乙型病毒性肝炎患者负性心理状态的影响。方法:本文采用SCL-90症状自评量表法对慢性乙型病毒性肝炎患者的负性心理状态进行评估与分析,将136例慢性乙型病毒性肝炎患者随机分为干预组和对照组。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上,在乙型病毒性肝炎不同的治疗期采取针对性的心理护理干预,并在干预后进行比较评价。结果:干预组的负性心理状态有明显改善,且疲乏、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲不振、便秘、腹泻的不良症状明显减轻。结论:实施心理护理干预,可以使慢性乙型病毒性肝炎患者认识到自己的不良情绪会给疾病的转归带来巨大的影响。

  • 心理护理干预改善白血病患儿父母负性心理状态的影响

    作者:陈文珊

    目的:探讨心理护理干预对白血病患儿父母负性心理状态的影响.方法:本文对2组患儿父母在刚入院时的心理状况采用SCL-90症状自评量表进行调查,对白血病患儿父母的负性心理状态进行评估与分析,将128例患儿 随机分为干预组和对照组.对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上,在白血病不同的治疗期采取针对性的心理护理干预,并在干预后进行比较评价.结果:干预组的负性心理状态有明显改善,且疲乏、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲不振、便秘、腹泻的不良症状明显减轻.结论:实施心理护理干预,可以使白血病患儿父母认识到自己的不良情绪会给孩子带来巨大的身心伤害,了解白血病的发生、发展和转归,提高了认知水平,不仅对自身健康有利,更有助于患儿早日缓解.

  • “性早熟奶粉”事件中家长心理状态分析与干预

    作者:张红红;胡玫;李梅蕊;吴建敏

    家长在“性早熟奶粉”事件中的心理状态与应激反应有:对相关事物怀疑扩大化与缺乏信任度,极度的担心、恐慌、焦虑、紧张,对医生的诊疗工作提出过高要求.通过分析,提出有效干预措施及实施方法:重视医患沟通,理解、同情家长的负性心理状态,举办健康讲座,更大范围、更高效的进行沟通,与媒体积极合作,客观真实地报道事件经过,正确引导舆论方向等.从而缓解家长的负性情绪,避免事件扩大,将对儿童的身心损害及社会不稳定因素降到低.

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