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对老人态度文献资料
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护理大专生对老人态度与服务老人意向的相关性分析
目的：调查护理大专生对老人态度与服务老人意向现状，并分析两者之间的相关性。方法采用对老人态度量表和服务老人意向量表对某高校在校护理大专生309人进行调查。结果护理大专生对老人态度总得分（3．42±0．22）分，服务老人意向总得分（3．66±0．44）分。不同来源地及是否为独生子女的护理大专生对老人态度不同，差异有统计学意义（t值分别为2．228，3．010；P＜0．05）。不同年级、来源地、是否独生子女和是否参与老年活动的护理大专生服务老人意向比较，差异有统计学意义（ t/F值分别为18．133，3．900，10．543，13．007；P＜0．05）。护理大专生对老人态度与服务老人意向呈正相关（P＜0．01）。结论护理大专生对老人态度和服务老人意向均有待提高，护理教育工作人员不仅要加强护理大专生职业教育，还应多举办与老年人相处的活动，培养护理大专生对老年人的责任心和爱心，提高其服务老人的意向。
