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连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用
目的 探讨连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用价值.方法 将120例心血管疾病患者随机分为观察组60例和对照组60例,观察组接受连续性自我管理教育,对照组采用常规健康宣教,比较两组患者心血管疾病危险因素控制情况以及健康行为情况.结果 出院后6个月,观察组血压达标率为80.0％,对照组为73.3％,差异无统计学意义(x2=0.745,P＞0.05)；出院后1年,观察组血压达标率为83.3％,对照组为58.3％,差异有统计学意义(x2=9.075,P＜0.05).观察组健康行为总评分为(131.67±16.78)分,对照组为(118.03±16.35)分,差异有统计学意义(t=4.509 6,P＜0.05).结论 连续性自我管理教育应用于心血管疾病患者,有利于疾病危险因素的控制以及患者健康行为的改变,对心血管疾病患者的康复具有积极意义.
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连续性自我管理教育对消化道出血患者康复效果的影响
目的：观察连续性自我管理教育对消化道出血患者的康复效果的影响，明确连续性自我管理教育在消化道出血患者预后中的应用价值。方法选取2012年3月至2013年3月收治我院消化内科的消化道出血患者作为研究对象，将所有患者随机分为常规护理组（A组）和连续性自我管理教育组（B组），比较两组的住院时间、出血量、再出血率以及临床疗效，并对出院后3个月的健康行为进行评价。结果两组住院期间的住院时间、出血量、再出血率均无明显差异，A组患者的总有效率为88．7％，较B组之94．1％虽有升高，但差异无统计学意义，P＞0．05；3个月后，B组除运动和锻炼得分与A组一致，其他项得分均较A组有明显升高，差异有统计学意义，P＜0．05。结论连续性自我管理教育可在一定程度上提高消化道出血患者的临床治疗效果，并可显著提高其出院后的健康行为得分，有助于消化道出血患者的康复。
