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临床先导教学模式文献资料
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临床先导联合“三明治”教学模式在急诊专科护士核心能力培训中的应用
目的 探讨临床先导联合“三明治”教学模式在培养急诊专科护士核心能力方面的应用及效果评价.方法 选取56名重庆市急诊专科护士学员为对照组,对照组沿用常规教学模式;选取64名重庆市急诊专科护士学员为观察组,采用临床先导联合“三明治”教学模式,包括组建教学师资、制订教学计划、设置教学内容及实施教学方案.培训结束后,比较两组急诊专科护士学员的理论、操作考核成绩及工作核心能力.结果 两组急诊专科护士学员的理论、操作考核成绩及工作核心能力比较,观察组高于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 急诊专科护士学员培训中应用临床先导联合“三明治”教学模式有利于提升其工作核心能力.
