您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
跨语言长时重复启动文献资料
-
语义抽象性对非熟练藏英双语者语言联系的影响
目的：考察语义抽象性对非熟练藏英双语者语言联系的影响。方法：采用跨语言长时重复启动实验范式开展实验。结果：在学习阶段为英文具体词语义判断，测验阶段为藏文具体词词汇判断时，已学词的反应时与正确率与未学词相比均不存在显著差异（反应时，F（1，31）＝2．56，P ＞0．05；正确率，F（1，131）＝1．98，P ＞0．05），不存在跨语言长时重复启动效应；在学习阶段为英文抽象词语义判断，测验阶段为藏文抽象词词汇判断时，对已学词的反应显著快于未学词，且正确率更高，存在跨语言长时重复启动效应（反应时，F（1，31）＝17．58，P ＜0．001；正确率，F（1，131）＝15．58，P ＜0．05）。结论：英文抽象词与其藏文对译词之间存在直接联系，支持词汇联系模型和修正层级模型。
