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学业成就目标文献资料
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大学生学业成就目标与考试焦虑的关系研究
目的 探讨大学生学业成就目标倾向及其与考试焦虑之间的关系.方法 采用考试焦虑自评量表和大学生学业成就目标倾向问卷对355名大学生进行随机抽样调查.结果 ①过程取向学业成就目标、结果 取向学业成就目标、考试焦虑3个变量的年级主效应显著;②过程取向的学业成就目标显著高于结果 取向的学业成就目标;③考试焦虑与结果 取向的学业成就目标呈极其显著正相关,与过程取向的学业成就目标呈极其显著负相关.结论 学业成就目标对大学生考试焦虑具有显著影响.
