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精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动与认知障碍
目的探讨精神分裂症患者眼球轨迹运动、认知障碍及相互关系.方法对39例精神分裂症病人进行了眼球轨迹运动检查及韦氏记忆、划消测验、威斯康星分类测验的检查,并与36例正常人进行了对照,就眼球轨迹运动与认知之间的关系进行了分析.结果精神分裂症病人存在眼球轨迹运动异常,其认知障碍广泛,包括记忆、注意及执行障碍,眼球轨迹运动与认知的各个方面均有关系,眼球注视点(NEF)与阳性症状有关,但与病程无关.结论精神分裂症患者认知损害影响其眼球轨迹运动,两者可能为精神分裂症易患标志.
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精神分裂症患者不同状态探究性眼球轨迹运动研究
目的:比较精神分裂症患者不同状态下探究性眼球轨迹运动的差异及判别分析结果.方法:应用眼球轨迹运动记录仪测试正常人组22例 ;精神分裂症患者症状显著组26例,缓解组61例,慢性组(阴性症状为主)30例,并进行组间比较.结果:正常人对照组为负分(-1.275),精神分裂症患者各组均为正分;其中症状显著组1.858分,症状缓解组2.332分,慢性组3.499分.正常对照组与精神分裂症患者各组在眼球轨迹运动各项指标比较其差异均有显著性(P＜0.05～0.01).显著组和缓解组与慢性组某些指标比较其差异同样有显著性(P＜0.05～0.01),但显著组与缓解组所有指标比较其差异均无显著性(P＞0.05).结论:探究性眼球轨迹运动对精神分裂症患者诊断可起到一定的辅助作用.反应性探究分(RSS)可作为精神分裂症特定的生物学指标之一.
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探究性眼球轨迹运动对50例精神分裂症患者及家系的分析研究
目的:探讨探究性眼球轨迹运动对精神分裂症患者的诊断及其与他们的父母、同胞等遗传关系的研究.方法:使用眼球轨迹运动检查仪对50例精神分裂症患者及其他们的父母双亲、同胞各50人进行测试,并测试正常健康对照组30人.以差别分析值(Discriminant analysis,D分)的结果来判定其是否为精神分裂症性障碍.凡D分是正分为精神分裂症性障碍,负分为非精神分裂症性障碍.用阳性和阴性量表(PANSS)评定精神症状,按ICD-10和DSM-Ⅳ诊断标准检查每一受试者.结果: 50例精神分裂症患者有40人D分值为正分(40/50人,80.0%),患者的父亲50人中有 2人确诊为精神分裂症,23人D分值为正分(23/48人,47.9%),同胞50人中有5人确诊为精神分裂症,25人D分值为正分(23/45人,51.1%);正常健康对照组30人中有4人D分值为正分(4 /30人,13.3%).患者与父亲、母亲、同胞之间在反应性探究分(RSS)、眼运动注视点数(NE F)、认知性探究分(CSS)、眼视踪总距离(TESL)、眼视踪平均距离(MESL)等比较均有非常显著性差异(p<0.01);在父亲与母亲、父亲与同胞、母亲与同胞之间比较除个别项目外, 均无显著性差异(p>0.05).结论:眼球轨迹运动作为对精神分裂症的辅助诊断具有特异性,可能是生物遗传学素质指标.
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两种对精神分裂症患者检查方法对比分析
目的:探讨精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动与事件相关电位P300的相关性及其差异性. 方法:对50例精神分裂症患者分别使用眼球轨迹运动检查仪和事件相关电位检查仪进行测试. 结果:50例精神分裂症患者D分值为正分;而P300潜伏期延长则与症状相关. 结论:眼球轨迹运动和事件相关电位作为对精神分裂症患者的检测,前者有助于临床辅助诊断,后者则有助于精神分裂症患者病理心理研究和疗效的判断.
关键词： 精神分裂症 眼球轨迹运动 事件相关电位P300
