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社会赞许文献资料
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人格测验中测谎方法研究概述
目的 探讨人格测验中的测谎方法.方法 在国内外相关文献的基础上,系统地总结各种方法,分析它们的优势和不足.结果 人格测验的测谎方法,主要包括作假识别量表、项目反应、反应时识别及逻辑陷阱等.结论 由于文化或功用等因素,有些西方测谎题不适用中国被试,不宜采用.后3种方法操作起来十分复杂,而且由于对说谎的内部机制了解较少,制约了这些技术的发展,因此职业选拔情境下的作假识别工具亟待开发.
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马洛-克罗恩社会赞许性量表(简版)在中学生群体中的试用
目的:对中文简版马洛-克罗恩社会赞许性量表(MCSD)在中学生群体中进行信效度检验.方法:通过4次抽样,初次调查20人对MCSD进行条目可理解性检验;再测调查1080人对MCSD进行项目分析与探索性因素分析,通过删减形成正式中文简版;正式调查569人进行两参数罗吉斯谛模型分析以检验MCSD的结构和条目特性,受测者同时完成平衡社会赞许量表(BIDR)和罗森博格自尊量表(RSES)检验效标关联效度.另抽取46人进行4周重测信度检验.结果:中文简版MCSD共13个条目,KR-20信度系数为0.709,四周重测组内相关系数为0.742,单因子模型各主要拟合指标为x2/df=-1.44,CFI=0.97,TLI=0.96,WRMR=0.90,RMSEA=0.03.MCSD与BIDR两个分量表自欺提升(SDE)的相关为0.30,与印象管理(IM)的相关为0.58,与RSES的相关为0.17(均P＜0.01).结论:中文简版MCSD具有较好的信效度,是测量中学生社会赞许反应的适宜工具.
关键词： 社会赞许 马洛-克罗恩社会赞许量表简版 中学生 信度 效度
