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团体心理重构文献资料
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地震后儿童心理干预与转变过程探索
目的 了解地震后儿童的心理状况,探索有效的心理干预模式,总结地震前后的心理转变历程.方法 选取九江震中地区小学的6名小学生进行1个半月的团体心理干预,同时辅以SAS和CES-D量表前后测.结果 地震作为危机事件造成小学生不同程度的心理困扰,通过团体咨询可促进成员降低焦虑和抑郁水平.地震儿童团体干预前后的心理重构经历了4个阶段:①惊恐无助;②儿童式早熟;③摆脱负面情绪;④心理转变和升华.结论 地震后有必要进行心理干预,团体心理重构是积极有效地干预形式.
