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编写特色文献资料
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浅论全国中医药院校二版教材的特点和贡献
全国中医药院校二版教材出版于1964年,由当时的中央卫生部组织全国各地专家编写,上海科学技术出版社刊行.该教材的编写出版具有特定的历史背景和鲜明的编写特色,不但创立了各中医药课程教材编写的统一蓝本,而且形成了集思广义、融会新知、团队合作编写中医教材的新模式,对我国的中医药教育事业起到了重要的影响和促进作用.
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深化教材建设与改革,提高学生综合素质——谈卫生部“十二五”规划教材《中医儿科学》编写特色
教材建设是高等院校教育教学工作的重要组成部分,高质量的教材是培养高质量人才的基本保证.通过分析卫生部“十二五”规划教材《中医儿科学》编写特色,阐明了教材建设与改革对提高学生综合素质的重要意义.
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高职高专《方剂学》教材建设与编写特色
教材建设是人才培养方案的重要组成部分.教材是教学内容、教学方法、教学理念的集中体现,其好坏直接反映教学质量.所以,高职高专<方剂学>教材的建设必须建立在课程开发的基础上,教材编写者必须了解专业人才培养的大局、人才培养的目标,直接参与专业人才培养方案的制定与建设,这样才能把握中医学课程体系的构建以及<方剂学>课程在这个体系中发挥的作用,从而保证教材代表的课程作用发挥.