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中医临床研究生能力培养的对策
中医研究生的培养工作已有近30年的历史,为中医事业的薪火相传和发扬光大起了很重要的作用.在社会经济变革转型、中医择业形势不乐观、医疗市场竞争激烈的情形下,如何有效有力地培养中医临床研究生,尤其是临床能力的培养是一个重要课题,兹结合自身体会,谈一些看法.
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临床带教强化中医思维方法的探讨
临床思维能力是医学教育质量重要的衡量指标之一,其形成过程需要长期的积累,需要贯彻于教学过程的始终,尤其是在临床实习阶段.对于中医学专业的学生而言,临床思维能力的培养包括中医临床思维与西医临床思维,其难度更大≯对于'带教教师而言,也提出了更高的要求.笔者根据多年的临床医'学工作和教学,就中医学专业学生临床思维能力培养谈谈感受和体会.
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现代教育技术手段在《针灸学》教学中的应用
本文主要论述了现代教育技术手段引进教学中的重要性;正确处理传统教育手段与现代教育技术的运用;教研室结合教学内容开发研制教学网站和教学课件的辛苦历程以及对课件制作中文字、声音、动画设计,寻找具有专业知识和计算机技术的学生合作开发研制课件的点滴体会;现代教育技术手段的引进为培养提高教师素质和青年教师奠定了坚实的基础.
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中医教改辨证训练软件开发的意义与方法探讨
医患关系的频繁发生,使中医诊断专业的学生接触临床的机会较少,从而导致实践操作能力较差.所以必须开发出一套中医教改辨证训练软件,这套软件要有人机对话的界面,旨在提高学生的实践操作能力,同时减轻教师的教学压力,提高教学质量.