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家庭相关因素与中国6～17岁儿童青少年超重肥胖关系的研究
目的 分析家庭相关因素与6～17岁儿童青少年超重肥胖的关系.方法 利用“2010-2012年中国居民营养与健康状况监测”数据筛选6～17岁儿童青少年作为研究对象,对其父母体重、文化程度、家庭年人均收入等家庭相关因素进行匹配后获得6 343名研究样本,通过单因素和多因素logistic逐步回归法分析家庭相关因素与儿童青少年超重肥胖的关系.结果 在调整年龄、性别、城乡因素后,多因素logistic回归模型分析结果显示,父母BMI越高(母亲:OR=1.83,95％CI:1.63～2.05;父亲:OR=1.74,95％CI:1.57～1.94)、家庭年人均收入越高(OR=1.30,95％CI:1.15 ～ 1.46)、母亲的文化水平越高(OR=1.24,95％CI:1.12 ～ 1.37),儿童青少年的超重肥胖率越高.结论 父母超重肥胖、母亲文化水平高、家庭年人均收入高等相关因素与中国儿童青少年超重肥胖呈正相关.
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上海市初中生学习适应性的调查
目的:了解上海市初中生学习适应性的总体情况,分析性别、年级、父母文化水平等因素对学习适应性的影响.方法:采用学习适应量表(上海版)对上海市区怒江中学、樱花中学、长征中学、上海第四中学、位育初级中学和华师第一附属中学6所中学初一、初二、初三年级学生进行调查,共发放调查问卷786份.全量表共60道题,常模T分数是以50为均数,10为标准差,把低于1个标准差定义为学习适应较差,高于1个标准差定义为学习适应良好,-1～1个标准差之间定义为学习适应一般.结果:共发放调查问卷786份,收回有效问卷745份.大多数中学生的学习适应性发展正常,有507名(68.1%)初中生的学习适应性一般,学习适应较好(包括优秀和良好)的学生有79名(11.5%);另有159名的中学生学习适应性不良(包括较差和差)(21.3%).从各分量表上学习适应不良的来看,当前初中生的学习适应不良依次是学习态度、学习方法、学习习惯、身心适应和学习环境.在学习适应不良的159名学生中,男生为65%,女生为35%;初一学生占19%,初二学生占37%,初三占44%.父母文化水平与学习适应性全量表之间存在着显著的相关(r=0.201,0.154,P《0.05).结论:当前初中生的学习适应性情况不容乐观,尤其在学习态度和学习方法上适应不良的情况为严重,需要引起老师、家长和学生的关注.
