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生活干预教学文献资料
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高血压生活干预教学探讨
目的：探讨对高血压患者的生活干预教学措施。方法将该院于2013年1月-2013年12月收治的48例高血压患者随机划分为教学组与对照组，每组人数24例。根据分组对教学组患者进行生活干预教学，引导他们科学认识自身病情，并控制好相关危险因素，对对照组患者不采取任何的教学措施。结果教学组患者对高血压相关知识的知晓率明显高于对照组，且教学组患者的血压情况比对照组更接近于正常水平，对比差异具有统计学意义。结论对高血压患者进行生活干预教学，可以提高患者对自身病情的科学认知，并引导他们积极避免高血压相关危险因素，更加有效的控制血压。
