您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
“妈妈课堂”文献资料
-
“妈妈课堂”对预防接种健康宣教的效果
目的:分析“妈妈课堂”在提高儿童家长预防接种相关知识知晓率中的作用.方法:选取出生1月龄婴儿和儿童及其家长或监护人.每个月开课1次“妈妈课堂”,比较开课前、开课后家长们对预防接种知识的知晓情况.结果:预防接种知识获取途径主要源于医务人员.开课后,家长们对“国家免疫规划政策”“免疫程序”“疫苗可预防的疾病”及“接种后不良反应”的知晓率较开课前明显提高(P＜0.05).开课后,不同受教育程度家长对预防接种知识知晓率均显著提高(P＜0.05),初中及以下、高中及中专、大专的家长知晓率提高幅度均相对较高,但开课后仍偏低.开课后,不同身份家长对预防接种知识知晓率均显著提高(P＜0.05),身份为父亲的家长知晓率提高幅度相对较高,而其他家长培训后知晓率提高幅度较低.结论:“妈妈课堂”可提高儿童家长时预防接种知识的知晓率,从而促进其接种行为的改变.
