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弱视综合治疗文献资料
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强化健康宣教法对弱视患儿综合治疗依从性的影响
目的 探讨强化健康宣教法对弱视患儿综合治疗依从性的效果.方法 选取2013年1月～6月和2014年1月～6月在本院就诊确诊的弱视患儿162例作为研究对象,按就诊年份将其分为实验组(2014年的83例)和对照组(2013年的79例),实验组患儿实施强化健康宣教法,对照组患儿实施常规弱视综合疗法,比较干预6个月后两组患儿的治疗依从性和治疗效果.结果 两组患儿治疗依从性比较:治疗6个月后,实验组和对照组患儿的治疗依从性分别为(3.45±2.24)和(2.71±1.87),差异有统计学意义(t=7.008,P<0.01),实验组患儿的综合治疗依从性(戴镜、遮眼、用眼习惯、训练、认知)均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);两组患儿佳矫正视力比较:实验组和对照组患儿在宣教干预前后佳矫正视力有显著性差异,实验组的效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 强化健康宣教法能有效改善弱视儿童综合治疗的依从性,提高治疗效果.
