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强化健康宣教对维持性血透病人透析间期水分控制的护理分析
目的：探讨健康宣教护理对维持性血透病人透析间期水分控制的效果。方法选择2013年6月—2016年2月在该院进行血液透析的120例终末期肾病患者为研究对象，将其随机分成观察组(n=78)和对照组(n=42)，分别采取强化健康宣教护理和常规护理，观察对疾病及血透的认知水平、透析期间死亡事件和再住院率以及透析后容量性高血压、心力衰竭、低血压和肌肉痉挛等发生情况。结果观察组患者强化健康宣教后，对疾病及透析相关知识的认知水平(71.8%)显著高于对照组(52.4%)，死亡事件(1.3%)和再住院率(6.4%)明显低于对照组(4.8%、9.5%)，差异有统计学意义(P﹤0.05)。观察组容量性高血压(1.3%)、低血压(1.3%)、心力衰竭(0)和肌肉痉挛(0)发生率均低于对照组(7.1%、2.4%、4.8%、2.4%)，差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论强化健康宣教对维持性血透病人透析间期水分控制的效果较为理想，更有利于达到机体水平衡，减少血透并发症的发生，值得临床推广应用。
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强化健康宣教对绝经期骨质疏松症患者相关知识、行为和心理应对方式的影响
目的:探究强化健康宣教对绝经期骨质疏松症患者相关知识、行为和心理应对方式的影响.方法:随机数字表法将2016年1月-2017年1月于我院门诊就诊的120例绝经期骨质疏松症患者分成研究组和对照组各60例.对照组患者予以常规护理干预,研究组在上述基础上联合强化健康宣教干预.比较两组患者干预前后围绝经期骨质疏松症知识认知情况[骨质疏松症知识调查问卷(OKT)]、日常行为(每日锻炼、晒太阳、食用补钙食物率及平均日钙摄入量)、骨代谢指标[骨矿物质密度(BMD)(股骨颈、腰椎1～4)]、生活质量[世界卫生组织生存质量简表(WHOQOL-BREF)]及心理应对方式[临床精神卫生症状自评量表(SCL-90)]评估结果变化情况.结果:干预后,两组患者OKT、WHOQOL-BREF评估结果均明显高于干预前(t=-20.631,-14.970,-31.499,-14.854;P均=0.000),且研究组高于对照组(t=6.492,16.321;P =0.000);SCL-90评分则明显低于干预前(t=17.926,10.161;P均=0.000),且研究组低于对照组(t=-9.518,P=0.000).干预后,两组患者每日锻炼率、晒太阳率、食用补钙食物率、平均日钙质摄入量及股骨颈、腰椎1～4 BMD值检测结果均明显高于干预前(x2=34.478、6.125,25.350、7.685,7.673、13.468,t=5.855、6.790,6.928、4.108,8.593、4.108;P均=0.000),且研究组高于对照组(x2=15.983、4.849、8.352,t=2.285、2.739、3.098;P均=0.000、0.028、0.004、0.024、0.007、0.002).结论:强化健康宣教能有效提高绝经期骨质疏松症患者对疾病相关知识的认知程度,于其健康行为及心理状态具有积极影响.
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强化健康宣教对Graves病患者遵医行为及生活质量的影响
目的 探讨强化健康宣教对Graves病患者遵医行为及生活质量的影响.方法 选取88例Graves病患者,根据入院顺序分组,各44例.对照组给常规Graves病护理,观察组在常规护理基础上强化健康宣教,干预1个月后,统计对比两组遵医行为、疾病简易生活质量量表(SF-36)评分.结果 与对照组比较,观察组遵医用药、健康行为等方面遵医率明显升高(P＜0.05);与对照组比较,观察组干预1个月后生活质量明显提高(P＜0.05).结论 强化健康宣教应用于Graves病患者治疗中,能显著提高患者遵医行为,改善患者生活质量.
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强化健康宣教对Graves病患者遵医行为及生活质量的影响
目的 探讨强化健康宣教对Graves病患者遵医行为及生活质量的影响.方法 选取2016年3月-2018年3月我院88例Graves病患者,根据入院顺序分组,各44例.对照组(n=44)给常规Graves病护理,观察组(n=44)在常规护理基础上强化健康宣教,干预1个月后,统计对比两组遵医行为、疾病知识掌握度及简易生活质量量表(SF 36)评分.结果 与对照组比较,观察组遵医用药、健康行为等方面遵医率明显升高(P＜0.05);而两组定期复诊遵医率比较无明显差异(P＞0.05);与对照组比较,观察组干预1个月后知识掌握度、生活质量明显提高(P＜0.05).结论 强化健康宣教应用于Graves病患者治疗中,能显著提高患者疾病知识掌握度及遵医行为,改善患者生活质量.
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强化健康宣教在提升食管癌手术患者治疗效能感中的效果观察
目的 观察与研究强化健康宣教在提升食管癌手术患者治疗效能感中的效果.方法 选取2015年2月至2016年6月于本院进行食管癌手术治疗的64例患者为研究对象,将其随机分为对照组32例和观察组32例,对照组进行常规食管癌手术健康宣教,观察组则进行强化健康宣教,然后将两组患者宣教前后的治疗效能感进行评估与比较.结果 宣教前两组患者的治疗效能感比较,P均>0.05,而宣教后不同时间观察组的疗效能感均高于对照组,P均<0.05,两组间均有显著性差异.结论 强化健康宣教在提升食管癌手术患者治疗效能感中的效果较好,因此其在食管癌手术中的应用价值较高.
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强化健康宣教对提高产妇围生期分娩相关知识掌握水平的效果评价
目的 探讨强化健康宣教对改善产妇围生期分娩相关知识的效果.方法 将2009年12月至2011年1月于本院妇产科进行分娩的100例产妇随机分为对照组和观察组各50例,对照组接受常规护理健康宣教,观察组采用强化健康宣教.将2组患者宣教前及宣教后3d及5d的分娩过程相关知识、新生儿哺乳相关知识掌握情况及对治疗和护理的遵循情况、实施情况进行比较.结果 宣教后观察组患者分娩相关知识及新生儿哺乳相关知识优良率明显高于对照组,对治疗和护理的遵循情况及实施情况较佳率均高于对照组.结论 强化健康宣教在改善产妇围生期分娩相关知识掌握中的效果明显,对于提高其对临床治疗和护理的遵从性及效果也有积极的作用.
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强化健康宣教在支气管哮喘患者社区延续护理中应用分析
目的：探讨强化健康宣教应用在支气管哮喘患者社区延续护理中的效果及应用价值。方法：选择我院治疗的支气管哮喘患者108例作为研究对象，对照组给予常规健康宣教，观察组应用强化健康宣教护理模式，记录两组护理效果。结果：观察组治疗后第1 s用力呼气容积（90.38±8.32）％，血氧饱和度（94.27±5.21）％；干预后躯体功能，社会功能，角色功能，认知功能，总体健康状况，上述评分均高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用强化健康宣教应用在支气管哮喘患者社区延续护理中呼吸功能改善明显，提高患者生活质量，值得在临床上大力推广使用。
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强化健康宣教对妊娠期糖尿病合并高血压孕妇的预后影响
妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)及妊娠期高血压疾病(hypertensive disordercomplicating pregnancy,HDCP)是妊娠期常见的并发症,流行病学调查表明二者的发病率高达17.8％及12％,且发病率有逐渐升高的趋势[1,2].妊娠期糖尿病及妊娠期高血压疾病均与孕产妇围生期合并症、围产儿并发症及远期心脑肾系统疾病密切相关,二者合并更是大大增加了孕产妇及围产儿的病死率,因此提高妊娠期糖尿病合并高血压孕妇对相关知识的认知水平、使患者掌握自身病情变化、提高医从性从而改善预后意义重大.本研究观察对妊娠期糖尿病合并高血压孕妇进行强化健康宣教、提高孕妇围生期相关知识对病情的影响、分析强化健康宣教的作用.
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强化健康宣教对肩周炎患者功能锻炼依从性的影响
目的：探讨强化健康宣教对肩周炎患者功能锻炼依从性的影响。方法：98例肩周炎患者随机分对照组和观察组各49例，对照组予常规健康宣教，观察组在对照组基础上实施强化健康宣教，比较两组依从性。结果：观察组功能锻炼依从性明显高于对照组（P<0.01）；观察组功能锻炼掌握情况、病情复发率、出院后复诊率均优于对照组（P<0.05）。结论：强化健康宣教有助于提高肩周炎患者的依从性，控制病情进展，提高患者的生活质量。
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饮食调节结合强化健康宣教对老年高血压患者疾病认知程度及服药依从性的影响
目的 探讨饮食调节结合强化健康宣教对老年高血压患者疾病认知程度及服药依从性的影响.方法 选择2014年1～12月医院治疗的原发性高血压门诊患者97例作为观察对象,随机分为观察组(n=49)与对照组(n=48).对照组患者进行常规健康宣教及饮食调节,观察组在对照组基础上强化健康宣教,比较两组患者的疾病认知程度与服药依从性.结果 观察组患者干预前后各项认知评分差值均高于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者服药依从性改善率为40.8％ (20/49);对照组为20.8％ (10/48);两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 饮食调节结合强化健康宣教可显著提高老年高血压患者对疾病的认知程度与服药依从性,利于控制血压,值得推广应用.
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强化健康宣教对HIV/AIDS患者HAART服药依从性的作用分析
目的 探讨强化健康宣教对 HIV/AIDS患者高效抗逆转录病毒治疗(HAART)服药依从性的影响.方法 将我院治疗的140 例HIV/AIDS患者按入院时间顺序分为对照组和观察组 ,对照组予常规健康教育指导 ;观察组在常规健康教育指导的基础上实施强化健康教育 ,出院后跟踪随访督促.比较两组患者服药依从性及病情控制情况.结果 观察组服药依从性明显优于对照组 ,且病情控制情况也明显优于对照组 ,差异均有统计学意义(均 P<0.01).结论 强化健康教育有助于提高患者 HAART 服药依从性 ,从而控制病情进展.
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强化健康宣教对腹腔镜腹膜阴道成形术患者心理状态及生活质量的影响
目的 探讨强化健康宣教对腹腔镜腹膜阴道成形术患者心理状态及生活质量的影响.方法 选取2007年1月至2011年9月于本院进行腹腔镜腹膜阴道成形术治疗的38例患者为研究对象,将其根据随机数字表法分为对照组19例与观察组19例,观察组在对照组的基础上强化健康宣教,并将两组患者宣教前及宣教后4周的心理状态及生活质量采用SCL-90和SF-36量表进行评估比较.结果 观察组宣教后4周的SCL-90和SF-36量表评分均显著优于对照组,两组干预后不同时段比较,P均＜0.05,差异均有统计学意义.结论 强化健康宣教对腹腔镜腹膜阴道成形术患者心理状态及生活质量的影响较佳,其对于改善患者的生存状态发挥着积极的作用.
关键词： 强化健康宣教 腹腔镜腹膜阴道成形术 心理状态 生活质量 -
强化健康宣教在改善老年糖尿病患者生存质量方面的效果观察
[目的]探讨强化健康宣教在改善老年糖尿病患者生存质量方面的效果.[方法]选取2009年1月～2010年12月于某院进行治疗的140例老年糖尿病患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规宣教组)70例和观察组(强化宣教组)70例,后将两组患者治疗前后的治疗依从性、相关知识掌握情况及SF-36评分进行统计及比较.[结果]观察组的治疗依从性及相关知识掌握情况均优于对照组,SF-36评分高于对照组,P＜ 0.05或P＜0.01,为有显著性差异或有非常显著性差异.[结论]强化健康宣教可以改善老年患者的治疗依从性和相关知识掌握情况,在改善老年糖尿病患者生存质量方面的效果明显.
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强化健康宣教对接受经尿道电切术联合灌注化疗治疗膀胱癌患者依从性和疾病认知的影响
目的 观察强化健康宣教对接受经尿道电切术联合灌注化疗治疗膀胱癌患者依从性和疾病认知的影响.方法 收集96例符合纳入标准的膀胱癌患者作为观察对象,所有患者接受经尿道电切术联合灌注化疗治疗,随机分为对照组48例和观察组48例.对照组给予常规健康宣教干预,观察组患者给予强化健康宣教干预.比较两组患者治疗依从性及疾病认知水平.结果 与对照组相比,观察组患者依从性好比例升高,不依从比例降低,组间比较都有统计学差异(P<0.05),而部分依从比例组间比较无统计学差异(P>0.05).干预后,观察组患者反映疾病认知水平的疾病知识、自我保健评分明显高于对照组(P<0.05).结论 强化健康宣教在接受经尿道电切术联合灌注化疗治疗膀胱癌中的应用效果良好,能够提高治疗依从性及疾病认知水平.
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强化健康宣教法对弱视患儿综合治疗依从性的影响
目的 探讨强化健康宣教法对弱视患儿综合治疗依从性的效果.方法 选取2013年1月～6月和2014年1月～6月在本院就诊确诊的弱视患儿162例作为研究对象,按就诊年份将其分为实验组(2014年的83例)和对照组(2013年的79例),实验组患儿实施强化健康宣教法,对照组患儿实施常规弱视综合疗法,比较干预6个月后两组患儿的治疗依从性和治疗效果.结果 两组患儿治疗依从性比较:治疗6个月后,实验组和对照组患儿的治疗依从性分别为(3.45±2.24)和(2.71±1.87),差异有统计学意义(t=7.008,P<0.01),实验组患儿的综合治疗依从性(戴镜、遮眼、用眼习惯、训练、认知)均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);两组患儿佳矫正视力比较:实验组和对照组患儿在宣教干预前后佳矫正视力有显著性差异,实验组的效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 强化健康宣教法能有效改善弱视儿童综合治疗的依从性,提高治疗效果.
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阶梯式强化健康宣教对提高骨科患者相关知识掌握程度的效果
目的 探讨阶梯式强化健康宣教对改善骨科住院患者相关知识掌握程度的效果.方法 选取2016年7月-9月骨科新人住院患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例.对照组给予常规宣教,观察组运用阶梯式强化护理方案进行健康宣教.观察2组健康宣教第1、2、3、4、5天相关健康知识掌握情况.结果 宣教第5天,观察组患者相关知识掌握程度优于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论 阶梯式强化健康宣教能够显著提高骨科患者相关知识掌握程度.
